21.詹姆斯一兰格情绪外周理论认为( )

　　A.情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑

　　B.认知在情绪的发生中起着决定的作用

　　C.情绪与动机有密切的联系

　　D.情绪是对身体变化的知觉

　　22.具有情境性、反应性、简略性特点的是( )

　　A.书面言语

　　B.独白言语

　　C.对话言语

　　D.内部言语

　　23. “江山易改秉性难移”说的是( )

　　A.一个人的气质在一生中是比较稳定的

　　B.一个人的性格特点是难于变化的

　　C.环境改变了，人的气质也不会发生变化

　　D.环境改变了，人的气质也会随着发生变化

　　24.有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松，说明情绪和情感( )

　　A.具有两极对立的特性

　　B.具有不可调和的特性

　　C.两极是不相容的

　　D.两极是绝对对立的

　　25.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做( )

　　A.图式

　　B.同化

　　C.顺应

　　D.平衡

　　26.皮亚杰认为思维的结构具有( )

　　A.整体性、转换性和自调性

　　B.整体性、转换性和适应性

　　C.整体性、转换性和平衡性

　　D.平衡性、适应性和自调性

　　27.皮亚杰认为，数理逻辑经验是( )

　　A.先天遗传来的

　　B.后天习得的

　　C.主体通过自己的动作获得的

　　D.客观事物本身具有的属性

　　28.儿童大脑各区的成熟程序是( )

　　A.颞叶→枕叶→顶叶→额叶

　　B.顶叶→颞叶→枕叶→额叶

　　C.枕叶→颞叶→顶叶→额叶

　　D.枕叶→顶叶→颞叶→额叶

　　29.艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是( )

　　A.获得勤奋感，克服自卑感

　　B.获得主动感，克服内疚感

　　C.获得自主感，克服羞耻感

　　D.获得亲密感，克服孤独感

　　30.初中生同伴关系的显著特点是( )

　　A.交友范围开始缩小，最要好的朋友一般只有一两个

　　B.交友范围扩大，最要好的朋友很多

　　C.平行性集合关系显著

　　D.同伴关系依从性达到高峰

　　31.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )

　　A.精加工策略

　　B.组织策略

　　C.复述策略

　　D.做笔记策略

　　32.主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )

　　A.布鲁纳

　　B.桑代克

　　C.斯金纳

　　D.奥苏贝尔

　　33.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )

　　A.形象直观

　　B.言语直观

　　C.模象直观

　　D.实物直观

　　34.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )

　　A.感性知识

　　B.理性知识

　　C.陈述性知识

　　D.程序性知识

　　35.学习课文时分段、总结段落大意属于( )

　　A.复述策略

　　B.理解一控制策略

　　C.精加工策略

　　D.组织策略

　　36.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用??模式进行教学。( )

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.并列学习

　　D.发现学习

　　37.在电视上经常可以看到小狗算算术的表演，聪明的小狗可以通过叫声来告诉大家计算的结果。实际上小狗是通过观察主人的表情来进行表演的，这种心理学效应叫做( )

　　A.霍桑效应

　　B.罗森塔尔效应

　　C.安慰剂效应

　　D.顺序效应

　　38.在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作( )

　　A.击中

　　B.漏报

　　C.虚报

　　D.正确拒绝

　　39.接收者操作特性曲线是以??为横轴。( )

　　A.虚惊概率

　　B.击中概率

　　C.漏报概率

　　D.正确否定概率

　　40.在一段时间内有10架飞机飞过，其中6架为敌机，雷达报告到其中的5架，并把2架民用机误报为敌机，那么雷达的击中率为( )

　　A.0.8

　　B.0.6

　　C.0.5

　　D.0.4

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