二.寻求细节的变化

　　在以上两个大的方面上的“不变”与“稳定”并不是彻底的“形而上学”的固化，考研出题人在2013年的英语考试中，对于诸多的细节内容还是进行了一定的调整，所以笔者称之为“寻求细节的变化”。

　　这种细节的变化主要表现在对于题干的组织形式之上。

　　在题干的出题组织方式和出题的位置上，考研出题人对今年的考题相比2012年，都是有一些细微的调整，这些调整，并不影响考试的整体方向，所以称之为“细节变化”。比如，在阅读B部分的7选5题型中，2013年的所有选项都是在段落之内，即是文章的段落的的组成部分。而在2012年的7选5题型中第45题，其出题位置就是独立的一个段落。

　　这种变化之中，最为显著的变化就是，写作中的小作文中出题方式，即2013年的小作文，从以前的有分项说明的提纲，变成了2013年的一句话。“Write an e-mail of about 100 words to a foreign teacher in your college，inviting him/her to be a judge for the upcoming English speech contest.”这种变化的实质，是在通过减少直接的提示内容，使学生去主动思考内在的提示内容从而完成写作的方式，在难度不变，题型不变的基础之上，提升了对基础好的和基础差的同学的区分程度。

　　即，如果是基础好的学生，是能够想到，有关于这个作文的以下的隐含信息的：

　　首先，在于人称上，不能直接写“Dear Teacher，”，在英语中，这是不够礼貌的称呼，应该根据，在题干中的人物关系，即虽然写信人和收信人虽然是同一个大学的师生关系，但是在男女不确定的情况下，两者应该是陌生人，所以，要写成“Dear Sir，”或者“Dear Madam，”

　　其次，又因为两者间不熟悉，所以，在正文中应该有自我介绍，应出现“student”，这一关键词。

　　再次，任何的比赛，都有应有地点，时间，尤其是你邀请人家，你一定要告诉他日期，方能决定是否能出席。关于时间地点，题干中没有指明，所以，考生可自行补全

　　最后，凡是活动都应有举办方，题干没有指明，所以，考生可自行补全。

　　通过以上的分析，凡是在考前对于英语的写作勤加思考，并且多写多练的同学，都能够较为完整的写出该书信，但是，如果考生没有这些能力，则可能就不能得到较高的分数。

　　所以，2013年考研的出题人，旨在通过这种出题方式的变化，在英语一的小作文的命题上，在保持原有的方向和内容的考察方式不变的基础之上，以更为精细的方式考察更加灵活的内容。这其实是对学生的复习深度和英语应试能力的一种深化考察。

　　笔者认为，以2013年小作为代表的，这种通过更改题干的出题形式，来提升对于学生的区分度的中出题的趋势，可能是未来几年考研出题的一个变化方向。

　　所以在此，特别题型各位，准备在2014年参加研究生入学考试的同学们，一定在复习中，着重理解考研的各个题型的内在实质，只要在对于题型的考察点有完整的理解之上，才能有步骤，有准备的去面对这种细微的，但是却会导致结果上的巨大差异的变化。

　　之所以说，会在结果上有巨大的变化，就是因为在考研的英语考试中，每一分分数，都可能会导致初始结果的不同，因而影响到整个考研考试的结果。

　　所以，请2014年准备考研的同学们，针对本文所作出的2013年考研考研英语的相关评论，即“在稳定中寻求细节的变化”的这一方向，尽早的开始考研的复习，即从不变的内容入手，尤其是“词汇”，和语法的相关内容，以实际的复习，而掌握应对细节变化的实力，从而在考研中，利于不败之地，赢取，属于自己的未来!

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