阅读题选项设置分析
对于2014年的考生和即将要考试的2015年的考生来说,其实大家比较关注的还有一点,就是每道题下面的四个选项,选项设置的特征到底有没有什么样的变化?还是分别从英语一、英语二来说。 2012年开始英语一、英语二,在正确选项设置的时候有一个最大的特征,相对来说弯路走得少,也就是说很多正确选项与题目的关键词在对应段落当中的句子,对应的情况是比较多的,这是一个什么样的概念呢?比如我们拿21题来举例子,21题的题目你读完以后,当你找到了题干的关键词,这道题题干的关键词是一个人叫小明,你在对应段落当中,通读的过程中突然间发现某个句子里面出现了小明,你通读完以后,重点读一下小明所在的句子,无论是英语一还是英语二,大部分正确答案都是跟小明所在的句子有关系。2014年也没有例外,所以我在这里做了总结,正确选项与题目关键词所在的句子对应的情况是非常非常多的。
还有一点,经常会出现一种情况,部分单词做了统一的替换,或者是正确选项与对应段落当中的某句话所有的单词都做了统一替换,这种现象出现的比较多,相对于考生来说这个压力就比较大,如果说一个选项中的单词跟对应段落一个句子当中的单词,没有一个单词重复的话,相对来说心理负担是比较大的,你可能会认为这个选项跟这个句子是不对应的,但实际上如果平时单词掌握得还可以的情况下,稍微有一点点魄力,这样的选项你是绝对敢选的,这是关于正确选项。而错误选项有一个特点,从2010年以前来说,2010年以前一直可以追溯到2004年,在这些年当中,这个错误选项大多都是偷换概念,什么叫做偷换概念呢?就是这个选项当中的绝大多数的单词跟对应段落当中某个句子里绝大多数的单词基本上都是对应的,但是个别单词不一样,意思不一样,直接做了偷换概念,这种现象非常多,还有一些就是考生轻易可以排除的,比如说像正反混淆、无中生有,这些都是比较多的,但是从2012年开始一直到2014年,有一个重大的变化是什么呢?答非所问的现象现在越来越多,什么叫答非所问呢?很简单,选项的说法没有任何的问题,跟对应段落当中的某句话基本上也是对应的关系,但是跟题干不相关,用一个最简单的说法就是题干加上了某一个选项,合到一起,跟对应段落当中的一句话根本不搭边,不是在一句话当中,所以很多考生经常会犯这样的错误,从而选择了一个最大的干扰项目,甚至还有很多同学在考场上认为,这个选项他选对了,因为原文当中的说法跟这个选项一模一样,结果没有审题,这样的题就白扔了,这2分就得不到了。这种现象在12年、13年如果有10道题,可能有将近3、4道题左右,基本上错误的原因都是答非所问,这就证明了一点,考官对于咱们现在考生平时的学习状态抓得比较紧,了解考生的一些心理,也就是说现在考官在出题的时候,跟以往不太一样。以往的考官出题要增加一些学术的氛围,经常会考察一些常谈句,可是现在的考官出题针对于现在考生的一些心态,很多的考生往往看完题目的关键词以后,直接返回到对应段落当中开始通读找关键词了,结果题目讲什么东西不知道,所以考官就在题目当中设计了一些题眼。举一个例子,题干当中可能会出现一些时间,题干当中问的是过去的时间,段落当中有过去也有现在的时间,而往往现在的时间所在的句子都会在选项当中有所体现,这就叫做答非所问。再举一个例子,题干当中可能会出现一些程度词,比如2012年,第一篇文章的第一道小题,在题干当中出现了一个通常、经常这个词叫OFTEN,他问的是同辈压力或者叫同行压力,通常是什么样的方式出现?结果回到第一段当中,只有第三句话当中出现了跟通常相关的信息,也就是说正确答案你只能在第三句当中找,结果错误选项在其他的句子里面也有体现,而且比正确选项还像正确选项,这都是我们平时考生不太注意的。所以考官就针对这个特点,题干增加了一点点难度,而我们在作题的时候,一旦不注重题干当中的信息的话,这样的题很有可能就会做错。
特别提示:英语一重点是要找到段落当中的句子和逻辑之间的关系,而英语二的文章通读非常地重要,当大体知道这个段落的含义的时候,单词在不太成为问题的情况下,这个答案完完全全可以通过你在通读某个段落的时候,这个答案就可以搞定,无论是我们的阅读,甚至是新题型,就是所谓的B部分,还有翻译,基本上都是遵循的这样的原则。所以英语二重点你要练的是什么呢?一个是单词,另外一个你要养成非常好的精读的习惯。
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