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　　新题型作为阅读理解的一部分，实际上考察了学生联系上下文理解句子的能力，但很多学生反映在考场上没有时间浏览全部选项及文章。考生可以在练习新题型时掌握快速抓住文章主题的能力，关注文章的第一句以及首段首句。因为英文的行文方式一般先表明观点，然后再加以论证，所以只看首段首句不仅可以节约阅读时间，而且还可以基本掌握文意，使考生在做题时有了一定的背景，这样做起题来就相对容易一些。

　　2005年大纲中新填新题型"选择搭配题"，2006年大纲又增加了"排序题"和"信息匹配题"和"小标题题型"。题型类型为，题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。题型三：举例或阐述题：6，7段文字对文中某一部分的阐述和举例。题型四：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。其中，选择搭配题和排序题为最长考察类型。

　　选择搭配题

　　选择搭配题包括以下几个方面：1.主题句或包含主题句的一个句组。主题句通常不是全文的主题句，而是段落的主题句。这是这一题型的一个命题规律。2.过渡句和过渡段。过度句主要是段落之间的过渡句，可能是前一段的结尾句，也可能是后一段的开头句。过度段则出现在两个独立的段落之间，起承上启下的作用。3.拓展句或拓展段。可能出现在段中或段尾，所阐述的内容为前面内容的延续或展开。4.细节句和细节句组。一般情况是上文给出细节，下文给出结论。

　　理清空格所在句与上下文的关系。首先应跳过空格通读原文。分辨出选项部分从结构和内容上属于文章的哪个部分。一般没有明显的词汇和句子提示，不要在细节上找寻答案。着眼全文，在理解全文主题，发展脉络，文章结构，逻辑关系上做决定。

　　如果空在第一段的第一句，肯定是缺主题句。如果空在其他段的第一句，则可能是过渡句或主题句。如果空在段落中间则可能是细节句和扩展句。空在句末则一般为过渡句，也有少量几率是主题句或是扩展句。简言之，每段都有主题句，没有主题句时找主题句，有主题句就找分句。注意一般扩展句的主题句在之前已经点明，但是细节句一般是在其后点明。

　　排序题

　　关键在于阅读各个段落时要把握他们的中心大意，将段意整合，理清他们之间的逻辑顺序。浏览各段内容，明确各段大意。一边浏览，一边圈主题词和主题句。注意各段尾句可能的拓展信息。以已确定位置的段落为轴心，寻找相邻段落。重新整合文章，确定排序正确与否。

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