首先，回归书本、“以本为本”。

　　不同于基础或强化阶段的看书，一来经过前两个阶段的复习我们同学已经有了相当的知识基础了，二来我们确实也没有那么多的时间做到“面面俱到”了。所以，冲刺阶段的“以本为本”要明确的是我们的复习目标。经过了之前的复习，同学们应该心中有数，自己的问题到底在哪里。是知识结构比较模糊还是具体知识点的理解不够透彻?是马原部分的知识比较欠缺还是毛中特要加强?只有明确了自己的问题才能做到有的放矢。

　　其次，根据自己的复习问题来选择合适的“本”。

　　如果说你对“史纲”的结构比较模糊，那么可以打开强化阶段的带有框架的讲义;如果你还是不能理解“马政经”中抽象的概念，那么就打开讲解详细的基础阶段的讲义;如果你想进一步了解毛中特中哪些是重点考点以及具体的解释，那么你可以打开《复习全书》;如果你想在一定的时间段内记忆整理一些重点知识点，那么可以打开专门整理常备考点的资料。总之，针对你的不同的复习需求选择的复习材料是不一样的。要先明确基础阶段、强化阶段、冲刺阶段的讲义以及复习用书各自不同的用法，才能找到适合自己目前复习需求的资料。

　　再者，发挥主观能动性，“以本为本”但不拘泥于书本。

　　课本、资料、习题集、辅导教材、详解都是辅助同学们来复习的，切不可使我们自己为资料所累，成为了资料的奴隶。老师在和同学们交流的过程中，常看到有些复习仔细的同学会纠结于不同资料中对一个问题解释的细节的差异，甚至是标点的差异，这种做法不仅仅会浪费大家的复习时间，更重要的是容易使我们的复习陷入钻牛角尖的怪圈。我们要允许不同的复习资料间“求大同、存小异”，以此类推，我们也要允许自己复习的内容并不完全和资料重合，因为这既无可能也无必要。

　　“以本为本”的复习方法是对我们整个考研政治复习的“否定之否定“的过程，这需要我们耐下心来整理积累，更需要我们拿出自己的智慧，清醒的知道自己需要的是什么，然后从书本中汲取为我所用。

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