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　　2014年12月27日，管理类联考综合落下帷幕。综合能力考试中的写作部分包括两大题型，论证有效性分析和论说文，总分65分。根据考生反馈的信息，我们发现在考试的过程中，存在如下误区：

　　一、论证有效性分析

　　1.论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

　　本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

　　文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

　　2.写作误区

　　由于考生对于论证有效性分析这种题型写作要求的理解不到位，因此产生认识上的偏差，致使错误地写成其他文体，诸如评论文、驳论文等。

　　(1)驳论文——重在“驳”，直接反驳对方的论点，并且针锋相对地提出自己的论点。

　　乍看之下，论证有效性分析与驳论文十分相似，但二者有本质不同。

　　【例文】据调查显示，从年龄结构来看，现今80后的离婚率不断攀升，高达57%。离婚对双方及各自家庭造成了不可弥补的伤害。由此可见，离婚将成为中国一大社会问题。

　　【驳论文】材料中有关中国80后离婚率的调查结果绝对是夸大其词。从近几年人口普查统计数据来看，80后离婚率根本就达不到57%，而顶多在10%左右。同时，80后离婚是新一代对人性自由的合理追求，不会给家庭带来多度伤害，更不会转化为严重的社会问题。

　　(2)评论文——重在“评”，对某个事物或现象发表自己的观点和意见。

　　【评论文】第一，材料由现今情况推出将来情况是不对的;第二，离婚未必会给双方及各自家庭带来不可弥补的伤害;第三，离婚不一定成为中国一大社会问题。

　　二、论说文

　　1.论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。

　　每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

　　文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

　　2.写作误区

　　考生在写作过程中，经常会犯以下问题：论点找不准，偏离题意;立意不够全面深刻，只抓住某一点立意;论证时内容空洞，逻辑性不强。如此，考生就很难得到所期望的分数。

　　“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的;长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么?等”。如此的语句更像高考作文，但是论说文写作不讲求文采，更多的是论证性要强，这一点往往被考生忽略。

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