【论述题第一题分析】

　　第三题考的论述题是材料题，我们通过能够拿到的学生的材料发现，这个材料主要包括两大部分，第一个材料说美国很多名人没有受正规的学校教育，最终也成为有成就的人。第二个材料主要讲六个方面的影响，然后分析学校的负向影响、隐性影响，以及如何改革。这题比较难，首先涉及三个概念：学校教育制度、教育负向影响、隐性影响。

　　这道题的三个概念比较好，学校教育制度是分析第一个材料，负影响和隐性影响分析第二个材料，再讲哪些是负影响、以及隐性影响，以及隐性影响的负向影响，提出原因，然后提出如何改革?到底国家改革、还是社会改革、还是通力改革。这是答题思路，因为没有拿到基本的材料，我们只能根据得到的相关信息提供答题思路。

　　这题的回答需要答到几个概念，学校教育制度，教育的负向功能是12校编的参考书提出来的，知识体系比较新，能够反映新的知识观点，教育负向功能主要阻碍进步和教育发展的消极影响和作用，从材料的六个功能中找出哪些描述负向功能。教育隐性功能主要指制定之初都有预期目标，但是具体执行过程中产生超出预期目标的之外功能，或者非预期功能叫隐性功能。六个材料找出哪些材料描述教育的非隐性功能。分析材料提出建议。我们看不到材料提不出建议，对于详细的真题解析会在今年六七月份提出真题详细的解析。

　　【复习建议】

　　以上就是我们讲的今年的教育学综合考研真题，通过今年的真题给2017年考生提出以下的复习参考建议：

　　1、从今年考试来看，还是非常注重基本概念的复查，包括拿到的几个题都是考的基本概念，因此大家一定把基本概念的复习做好，这就涉及到记忆力方面，一定把基本概念记住。

　　2、从今年考试尤其教育史、教育方法考查来看，复习一定做到全面性，千万不要只是看几道真题，知识点一定要复习全面，如果复习比较窄，就拿今年的题来说很多都有些陌生，今年出的比较偏一点，比如教育史考的苏联，教育方法考的行政研究。

　　3、针对教学原理，近几年每年都会出超纲题，一部分原因是大纲上没有，但是我们参考书上有。还有一部分内容大纲没有、参考书也没有，比如这次的教育公平，教育公平是比较新的概念，现在有很多常提到的案例、以及很多社会的事件都涉及教育公平的问题，教育公平已经成为中国比较重要的问题，所以考试的时候可能会出。

　　教育公平在我们很多国内教材没有具体的论述，现在用的教材知识体系比较陈旧，是八九十年代知识体系，没有反映教育领域的最新发展。我们可以看一些其他的书，比如说知识体比较新的华东师范大学袁振国的《当代教育学》，这本书的知识体系比较新，另外反映教育学的最新发展，这是这本书在知识体系方面比12校主编的《教育基础》好的地方，虽然比较新，但是知识难度较低一些。如果2017年同学有时间的话，可以先看一下袁振国的《当代教育学》，看这本书为统考院校考试补充知识点漏洞，另一方面也会增加我们选择的空间，因为有很多学校退出统考，开始自主招生，并不是很多学校都有自主撰写、自主编写教育教材的能力，在国内当中只有几本比较著名的教学教材，被众多学校反复用，其中《当代教育学》就被很多学校指定参考书，因此这本书另一方面也是能扩大选择空间的。

　　还有陈桂生的《教育原理》，这本书理论性比较强，详细论证教育公平、教育平等、教育民主等问题，看这本书的时候，当今出现的关于教育公平、教育平等、教育民主等材料都可以参考它分析。如果同学有时间可以看一看，避免每年反复出现超纲的问题。

　　我们前面所讲的教育公平，点题班时候，老师跟大家说教育划分为显性和隐性绝对是考点，可能会出选择题。这的确是今年的考点，但是重要度却抬到了最高，成为论述题了。不过大家之前按照我们说的选择题复习这道题也可以得分。

　　以上就是我们今年的真题解析以及2017年考研复习的建议，今天就到这里，谢谢!

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