材料1：

　　在《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话中，毛泽东把社会主义制度的“建立”和“建成”作了明确区分，他指出：“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有安全建成，还不完全巩固。”

　　材料2：

　　毛泽东在1959年底到1960年初关于读苏联《政治经济学教科书》的谈话中认为，社会主义可以分成两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。

　　(1)结合材料1、2回答：毛泽东对社会主义发展阶段的探索有什么重要意义?

　　(2)结合材料2回答：党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索，提出了怎样的“两步走”发展战略?

　　[答案]

　　(1)毛泽东对社会主义发展阶段探索的重大意义：首先，毛泽东在探索社会主义发展阶段的过程中明确提出我国还处在“不发达社会主义阶段”，并且批评那些急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳分配为按需分配、集体所有制为全民所有制。毛泽东的这些具有开创意义的思想，丰富和发展了马克思主义。其次，毛泽东对社会主义发展阶段的划分，对混淆社会主义同共产主义的区别，对否认价值规律和等价交换等观点的批评，为后来我国社会主义社会发展阶段的探索提供了十分有益的启示，是我们今天形成社会主义初级阶段理论的重要的思想来源。

　　(2)材料2提到，社会主义可以分成两个阶段，党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索，提出了 “两步走”发展战略：从第三个五年计划开始，我国国民经济的发展，可以按两步来设想：第一步，用15年时间，即在1980年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步，在20世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。

　　[解析]

　　本题考核的知识点是：社会主义发展阶段和实现“四个现代化”的两步走战略

　　回答(1)题要考虑以下两方面：材料1强调“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有安全建成，还不完全巩固。”材料2表明，我国尚处于不发达的社会主义阶段，这样对我们的基本国情有一个了解，批评那些急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳分配为按需分配、集体所有制为全民所有制。这些具有开创意义的思想，丰富和发展了马克思主义。材料2认为，社会主义可以分成两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。这对混淆社会主义同共产主义的区别，对否认价值规律和等价交换等观点的批评，为后来我国社会主义社会发展阶段的探索提供了十分有益的启示，是我们今天形成社会主义初级阶段理论的重要的思想来源。

　　回答(2)题要考虑以下联系：材料2提到，社会主义可以分成两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索，提出了 “两步走”发展战略：从第三个五年计划开始，我国国民经济的发展，可以按两步来设想：第一步，用15年时间，即在1980年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步，在20世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。

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