二、多项选择题
1.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,它包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格的本质特征包括(ABCDE)
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.复杂性
E.功能性
2.一个人的人格具有复杂的结构系统,它主要包括的成分有(ABCDE)
A.知情意系统
B.心理状态系统
C.人格动力系统
D.心理特征系统
E.自我调控系统
3.心理过程可以分为(ABC)
A.认知过程
B.情绪情感过程
C.意志过程
D.心理状态
E.个性心理
4.心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。它包括(ABCD)
A.意识状态
B.注意状态
C.情绪状态
D.疲劳状态
E.营养状态
5.人格动力系统是决定并制约人的心理活动的进行、方向、强度和稳定水平的结构。它主要包括(ABCDE)
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.价值观
E.世界观
6.人格构成中的心理特征系统主要指的是(ABC)
A.能力
B.气质
C.性格
D.动机
E.兴趣
7.人格的自我调控系统是以自我意识为核心的,主要包括(ABC)
A.自我认识
B.自我体验
C.自我控制
D.自我中心
E.自我行为
8.认知方式差异主要表现为哪几种认知类型方面?(ABC)
A.冲动型与沉思型
B.系列型与同时型
C.场独立性与场依存性
D.内向型与外向型
E.宗教型与经济型
9.沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好(ABCD)
A.阅读能力
B.记忆能力
C.推理能力
D.创造力
E.动作能力
10.达斯等人在脑神经研究的基础上,提出了人具有哪些认知风格方面的差异(DE)
A.冲动型
B.沉思型
C.内向型
D.系列型
E.同时型
11.依据人格对外界环境的依赖程度对人的认知类型进行分类,可以分为(DE)
A.沉思型
B.系列型
C.同时型
D.场依存性
E.场独立性
12.气质学说最先源于古希腊医生希波克里特的体液说,他认为人体内有(ABCD)
A.粘液
B.黄胆汁
C.黑胆汁
D.血液
E.脑脊液
13.罗马医生盖伦通过研究进一步确定了气质类型,提出人的气质类型是(ABCD)
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
E.神经质
14.气质是心理活动的动力特征,是一种稳定的心理特征,主要表现为心理活动的(ABCD)
A.强度
B.速度
C.灵活性
D.指向性
E.独特性
15.多血质的人乖巧伶俐,惹人喜爱,他们的情绪丰富而且外露,喜怒哀乐皆形于色,它们的主要优点是(ABCD)
A.活泼
B.好动
C.乐观
D.灵活
E.外向
16.性格结构差异主要表现在(ABCD)
A.对现实的态度特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.理智特征
E.素质特征
17.人格特质学说的主要的理论代表人物是美国心理学家(AB)
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.施特恩
D.吉尔福特
E.爱德华
18.人格的特质理论主要有(ABC)
A.奥尔波特的人格特质理论
B.卡特尔的人格特质理论
C.现代“五因素”特质理论
D.春秋战国时期的著名医学《内经》提出的阴阳五行说
E.德国心理学家施特恩的人格类型模式
19.奥尔波特的人格特质理论把人格特质分为(AB)
A.共性特质
B.个性特质
C.理论特质
D.文化特质
E.民族特质
20.奥尔波特的人格特质理论进一步把个性特质又分为(ABC)
A.首要特质
B.中心特质
C.次要特质
D.有效特质
E.无效特质
21.请指出现代的“五因素”人格特质理论中描述的人格特质(ABCDE)
A.情绪稳定性
B.外向性
C.开放性
D.随和性
E.谨慎性
22.德国心理学家施特恩把人格类型概括为几种模式(ABC)
A.单一型模式
B.对立型模式
C.多元型模式
D.文化型模式
E.宗教型模式
23.影响人格形成和发展的因素有(ABCDE)
A.生物遗传因素
B.社会文化因素
C.家庭环境因素
D.早期童年经验
E.自然物理因素
24.一般研究者认为家庭教养方式可以分成(ABC)
A.权威型教养方式
B.放纵型教养方式
C.民主型教养方式
D.溺爱型教养方式
E.科学型教养方式
25.指出下列属于测量人格特质的测验或问卷(ABCDE)
A.明尼苏达多相人格测验
B.爱德华个人兴趣量表
C.青年性格问卷(简称CPI)
D.罗夏克墨渍测验
E.主题统觉测验
26.指出下列以弗洛伊德心理分析的人格理论为依据的投射测验(CDE)
A.明尼苏达多相人格测验
B.青年性格问卷
C.句子完成法
D.罗夏克墨渍测验
E.主题统觉测验
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