二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分)

　　1.美感欣赏活动的深层心理特征有( )。

　　A.生理与心理矛盾的统一

　　B.个性与社会性矛盾的统一

　　C.具象性与抽象性矛盾的统一

　　D.自觉性与非自觉性矛盾的统一

　　E.功利性与非功利性矛盾的统一

　　2.艺术品的基本层次结构主要有( )。

　　A.物质实在层 B.思想内容层 C.意象世界层

　　D.意境超验层 E.形式符号层

　　3.在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。

　　A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培

　　D.胡适 E.陶行知

　　4.从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有( )。

　　A.他律性 B.形式符号性 C.情感性

　　D.开放性 E.历史性

　　5.在美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有( )。

　　A.美在愉快说 B.美在关系说 C.美在生活说

　　D.美在形式说 E.美在无意识的欲望说

　　三、名词解释(每小题5分，共20分)

　　1.娱乐说

　　2.意境

　　3.喜剧性

　　4.美育

　　四、简答题(每小题8分，共32分)

　　1.什么是优美?其特征有哪些?

　　2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合?

　　3.丑的美学意义是什么?

　　4.马克思主义美学有哪些基本特点?

　　五、论述题(每小题11分，共22分)

　　1.结合艺术作品，分析艺术意象的基本特征。

　　2.结合具体事例，论述美育是如何转移人的心理气质和精神面貌的。

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