考试大纲是自学考试的命题依据。自考教材严格按照考试大纲编写，可以说是自考生手中的“通关法宝”。在实际学习中，有的考生随便翻翻自考教材，浮光掠影、走马观花;有的只看辅导资料、复习提要，不看教材。这样的做法会使考生复习抓不着方向。那么如何有效利用自考教材这块宝呢?

　　首先考生要先初步了解自考教材，制订好学习计划。即读课本的前言、目录、章节框架等，一页一页地浏览，将课本的全部内容浏览一遍。概览的主要目的是大致了解课本的概貌，包括基本概念、基本内容、结构体系、章节逻辑等。概览可使考生大致了解课本的难易程度，做好学习的思想准备;并且有利于考生同时学习多门课程时，做好时间、精力上的安排调度，初步制订学习计划。

　　其次是通读自考教材，通过细致地阅读教材，争取全面理解和掌握知识。考生要对概念、原理、难点、疑点、重要的地方用不同颜色的笔标注，读读画画圈圈，为听课求教和进一步学习做好准备。在这一阶段，考生要特别注意做到如下几点：按照教材自身顺序从前至后阅读;在遇到不懂的地方时，不要停顿太长时间以至于消磨意志;做好读书笔记，并在重难点内容上做好标记。笔记要内容精炼，用适当的格式和不同层次的标题，可提纲挈领，使条理清晰。复习时，利用笔记容易唤起记忆，比翻阅厚厚的课本要轻松方便很多。这是把书读薄的过程，同时能有效减轻考生心理压力，在最后复习时增添信心。

　　通读自考教材后，考生要把考试大纲、复习提要等与自考教材结合起来读，有重点、分层次地掌握和记忆课程内容。此时是有重点、有针对性、有选择地精读教材，要理解每一个重点，学懂每一个遗留问题。考生可把前期笔记作为一个知识体系，把各知识点串联起来。此时考生不仅要回归课本，把各提纲与知识点的具体内容补充好，还要加上自己的归纳总结，扩充对教材内容和逻辑的理解，最终达到把书读厚的效果。

　　编辑推荐：

　　各地2014年10月自考报名时间汇总

　　考试吧策划：2014年自考报考指南专题

　　各地2014年自考大纲、教材目录相关调整汇总