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自学考试
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河北省2010年自考开考义务教育专业的通知

为适应我省义务教育阶段教师继续教育的需要,提高中小学教师学历层次和业务水平,开辟中小学教师学历提升和业务培训的新渠道,搭建中小学教师继续教育和终身教育平台,推动中小学教师队伍建设,经教育部批准试点,在省教育厅的指导和支持下,省自考办研究决定,从2010年4月起在全省开考高等教育自学考试义务教育专业。

  各设区市自学考试委员会:

  为适应我省义务教育阶段教师继续教育的需要,提高中小学教师学历层次和业务水平,开辟中小学教师学历提升和业务培训的新渠道,搭建中小学教师继续教育和终身教育平台,推动中小学教师队伍建设,经教育部批准试点,在省教育厅的指导和支持下,省自考办研究决定,从2010年4月起在全省开考高等教育自学考试义务教育专业。现就有关事项通知如下,请遵照执行。

  1、省自考办负责制定和调整面向中小学教师开设的高等教育自学考试义务教育专业考试计划,具体实施报名管理、考点设置、试卷印制、试卷评阅及考风考纪、安全保密、考试组织等;全国中小学教师继续教育网(以下简称“继教网”)负责助学的组织与管理,依托各地县级教师培训机构建立“教师学习与考试服务中心”。本项目实行注册学习制,参加学习的人员均须向当地“教师学习与考试服务中心”报名注册,课程学习结束后由各县级“教师学习与考试服务中心”统一组织网上报名。取得一门以上(含一门)课程合格成绩后,由省自考办为考生建立自考考籍。

  2、高等教育自学考试义务教育专业分专科和独立本科段两个层次。独立本科段设置初中语文等十六个专业方向。根据教育部的统一部署,我省首次开考义务教育专科和独立本科段的初中语文、初中数学、初中英语、小学教育四个专业方向。以后再适时开考独立本科段的其他专业方向。

  3、本专业考试计划中所设课程均实行全国统一命题考试。鉴于开考专业的培养目标是在小学、初中从事教学工作和教育管理工作的应用型人才,必须强化学习过程,注重教学实践技能的培养,部分课程的考试方式采取多元化评价方式(具体办法另文印发)。

  4、本专业的主考学校由河北师范大学担任。

  5、义务教育专业(专科、独立本科段)首次开考时间为2010年4月,具体课程考试时间安排、自学考试大纲和教材、考核方式与考试组织实施等,由省自考办另文印发。

  6、考生通过自学考试其他专业的课程,均可顶替本专业名称相同或相近的课程;由当地“教师学习与考试服务中心”统一向所在县区招办或设区市自考办办理考生的免考、毕业等手续。

  7、各设区市自考办要对本地区“教师学习与考试服务中心”的助学服务工作进行具体指导和监督,确保考核质量。

  附件:

  高等教育自学考试义务教育专业(专科、独立本科段)考试计划

  一、指导思想

  高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。

  义务教育专业是为适应义务教育阶段教师继续教育的需要,力求把中小学教师的思想道德教育、理论知识学习与教学技能培养紧密结合,在提升学历水平的同时提高中小学教师整体素质和业务能力,为中小学教师队伍建设服务。

  二、培养目标和基本要求

  本专业培养和造就适应义务教育需要,从事小学、初中教学工作和教育管理工作的专业人才。

  本专业(专科)要求考生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本精神,理解现代教育基本理论,了解与懂得少年儿童心理,掌握小学教育规律和教学方法,具有较高的教师职业道德和综合素质,能够胜任小学主要课程教学和班主任及其他教育管理工作。

  本专业(独立本科段)要求考生掌握马克思主义基本原理,认识中国近现代社会改革发展道路,树立中国特色社会主义经济社会建设科学发展观,掌握现代教育管理理论,具有现代教育理念,懂得青少年身心健康发展规律,具备良好的教师职业道德、思想品质和文化修养,掌握从事义务教育管理和学科教学的专门科学知识,能够胜任义务教育某一方面教育教学岗位工作,初步具备相关教育理论研究能力。

  三、学历层次与规格

  本专业(专科、独立本科段)在总体上与全日制普通高等师范院校相应专业的水平要求相一致;同时根据义务教育的要求和教育教学的特点,在课程设置上更加突出实用性。在注重基础理论、基本知识和基本能力培养的基础上,强调综合素质开发与教育教学实践训练。

  本专业分为专科和独立本科段。

  从事小学教育教学工作的教职员可以参加本专业(专科)的学习。凡取得本专业专科考试计划规定的15门课程的合格成绩,学分总数不少于73学分,思想品德经鉴定符合要求者,省考委颁发由主考学校副署的高等教育自学考试义务教育专业专科毕业证书。

  本专业(专科)毕业或具有其他教育类专业专科以上学历的小学、初中教职员,取得本专业(独立本科段)考试计划规定的12门或以上课程的合格成绩,学分总数不少于70学分,毕业论文达到规定要求,思想品德经鉴定合格者,省考委颁发由主考学校副署的高等教育自学考试义务教育专业本科毕业证书。

  本专业(独立本科段)毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准,根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定,由具有学位授予权的主考学校授予教育学学士学位。

  四、考试课程及学分

  (一)专科

  专业代码:A040124

  主考学校:河北师范大学

课程类别

序号

课程代码

课程名称

学分

备注

必修课
 
公共基础课
 
1 09277 教师职业道德与专业发展 6  
2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4  
3 09275 NTET(初级) 6    
4 00429 教育学(一) 5  
专业核心课
 
5 09276 义务教育概论 5  
6 00407 小学教育心理学 5  
7 00412 小学班主任 4   
8 09278 小学语文课程与教学 5  
9 09279 小学数学课程与教学 5   
10 09280 小学课堂教学案例评析 6 实践课
11 09281 小学综合实践活动课程开发 6 实践课
选修课
 

 
12 00408 小学科学教育 4 选考四门课程
 
13   09282 小学品德与社会教育 4
14 09283 小学英语教育 4
15 09284 小学音乐教育 4
16   09285 小学美术教育 4
17 09286 小学体育健康与安全教育 4
总学分 73  

  (二)独立本科段(专升本)

  专业代码:B040125

  主考学校:河北师范大学

课程
类别


号  

课程
代码

课程名称


分  

方向

备注

必修课
 
公共基础课
 
1 03708 中国近现代史纲要 2    
2 03709 马克思主义基本原理概论 4    
3 09287 NTET(中级) 6    
专业核心课
 
4 09288 义务教育教师专业发展导论 6 专业方向核心课 各方向必考课程
5 09289 有效教学的理论与方法 6
6 09290 初中语文学科基础 6 初中语文方向 “初中各学科方向”三门必考课程,暂开设初中语文等三个学科的课程组。每门课程又都可作为小学教育及初中其他方向的选修课。
 
7 09291 初中语文课程与教学 5
8 09292 初中语文教学实践与反思 5
6 09293 初中数学学科基础 6 初中数学方向
 
7 09294 初中数学课程与教学 5
8 09295 初中数学教学实践与反思 5
6 09296 初中英语学科基础 6 初中英语方向
 
7 09297 初中英语课程与教学 5
8 09298 初中英语教学实践与反思 5
6 00464 中外教育简史 6 小学教育方向 此三门课既是小学教育方向必修课,也可分别作为初中各方向的选修课。
 
7 00465 心理卫生与心理辅导 4
8  09335 义务教育班级管理 6
9
 
09336
 
课程与教学案例评析
 
7   实践课,各方向必考课程
10
 
09337 义务教育校本课程开发 7  
选修课
 

 
11 00015 英语(二) 14   选考总数不少于16学分的课程(含可作为选修课的初中学科和小学教育方向的专业核心课)
 
12 09338 课程设计与评价 5  
13 09339 中小学品德发展与道德教育 5    
14 00458 中小学教育管理 4  
15 00456 教育科学研究方法(二) 4  
16   09340 义务教育比较研究 5  

 
17 09419 义务教育毕业论文 不计学分
总学分 70  

  说明:

  (1)“NTET”即“全国中小学教师教育技术水平考试”。

  (2)本专业中,凡取得“PETS”二级以上(含二级)笔试合格证书,可以顶替“英语(二)”课程的成绩。

  (3)考生通过自学考试其他专业的课程,可以顶替与本专业名称相同或相近的课程;凡国民教育系列本科毕业生报考本专业,可免考思想理论课、英语(二)、与本专业名称相同或相近的课程;凡国民教育系列专科毕业生报考本专业,可免考“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、与本专业(专科)名称相同或相近的课程。

  (4)报考条件

  ①报考对象:在职初中教师、小学教师和教育管理人员。

  ②本专业(独立本科段)英语方向的考生必须选考“00015英语(二)”。

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