2006年10月全国自考《小学科学教育》试题

课程代码：00408

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环节，采取有力措施，其关键是（　　　）

A．科学方法 B．人文教育

C．课程改革 D．教育思想

2．与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（　　　）

A．科学实验 B．科学设备

C．科学方法 D．科学理论

3．为便于计算，人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（　　　）

A．字节 B．字结

C．内存 D．字长

4．“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（　　　）

A．把握问题阶段 B．推论阶段

C．设计验证阶段 D．解释阶段

5．指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是（　　　）

A．劳技课程 B．综合理科课程

C．STS课程 D．自然课程

6．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（　　　）

A．导向功能 B．激励功能

C．改进功能 D．鉴定功能

7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（　　　）

A．公正 B．创新

C．怀疑 D．求实

8．决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（　　　）

A．评价目标 B．评价体系

C．评价方法 D．评价标准

9．20世纪以来，数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（　　　）

A．方法化 B．整体化

C．社会化 D．定量化

10．人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（　　　）

A．观察能力 B．思维能力

C．实践能力 D．创造能力