18.在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是(　　　)

　　A.故事法

　　B.移情法

　　C.示范法

　　D.发泄法

　　19.最常见的语言法有两种，它们是(　　　)

　　A.故事法和说服法

　　B.谈话法和讨论法

　　C.故事法和讨论法

　　D.故事法和讲解法

　　20.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的(　　　)

　　A.认知提示

　　B.情绪追忆

　　C.情感换位

　　D.巩固深化

　　21.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法(　　　)

　　A.语言法

　　B.范例法

　　C.参观法

　　D.讨论法

　　22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是(　　　)

　　A.自然后果惩罚

　　B.剥夺性惩罚

　　C.生理性惩罚

　　D.体罚

　　23.家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的(　　　)

　　A.休息娱乐功能

　　B.教育功能

　　C.繁衍后代功能

　　D.经济功能

　　24.家庭规范及家庭的完整性是指(　　　)

　　A.家庭气氛

　　B.家庭结构

　　C.家庭经济

　　D.家庭文化

　　25.对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是(　　　)

　　A.3—4岁

　　B.4—5岁

　　C.5—6岁

　　D.6—7岁

　　26.在托儿所，孩子的大小便问题对孩子来讲是(　　　)

　　A.非常细小的事

　　B.无足轻重的事

　　C.一般的事

　　D.至关重要的事

　　27.小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的(　　　)

　　A.反抗阶段

　　B.失望阶段

　　C.超脱阶段

　　D.平稳阶段

　　28.家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动，这是(　　　)

　　A.园所内参与

　　B.园所外参与

　　C.亲子互动

　　D.亲子活动

　　二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

　　29.受教育者

　　30.儿童发展

　　31.恩物

　　32.情商

　　33.托儿所

　　34.常规

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　35.我国农村发达地区的社区学前教育形式。

　　36.幼儿教师专业素质的内涵。

　　37.混合班的教育特点。

　　38.纠正幼儿攻击性行为的教育要点。

　　四、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)

　　39.结合教育教学实际，举例说明实施鼓励法应注意的问题。

　　40.结合实际，举例论述游戏如何促进儿童认知的发展。

　　41.举例论述如何进行入学教育。

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