21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是
A.发泄法 B.角色扮演法
C.直观形象法 D.批评惩罚法
22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是
A.自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚 D.体罚
23.家庭是儿童成长的第-个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的
A.率先性 B.丰富性
C.终身性 D.深刻性
24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持,对儿童进行一致的教育,遵循的原则是
A.理智的爱 B.规矩明确
C.步调一致 D.适当回避
25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是
A.近期目标 B.中期目标
C.活动目标 D.远期目标
26.行动容易受情绪支配,喜欢模仿父母和教师的是
A.小班幼儿 B.中班幼儿
C.大班幼儿 D.学前班幼儿
27.精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于
A.受欢迎型 B.被拒绝型
C.被忽略型 D.逃避型
28.现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是
A.伙伴关系 B.指导与被指导关系
C.教育者与受教育者关系 D.合同关系
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