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　　【考点1】护理评估资料需要及时记录，应做到：①收集的资料要及时记录;②主观资料的记录应尽量用病人自己的语言，并加引号;③客观资料的记录应使用医学术语，所描述的词语应准确，应正确反映病人的问题，避免护士的主观判断和结论。

　　【考点2】收集资料的目的有：①为正确确立护理诊断提供依据;②为制订合理护理计划提供依据;③为评价护理效果提供依据;④积累资料，供护理科研参考。

　　【考点3】护理评估收集资料的方法主要有观察、护理体检、交谈(询问病史)、查阅4种。

　　【考点4】医护合作性问题的陈述以固定的方式进行，即“潜在的并发症:......”

　　【考点5】预期目标的陈述由主语、谓语、行为标准、条件状语4个部分组成。其中，行为标准是指护理对象完成此行为的程度，包括时间、距离、速度、次数等。

　　【考点6】健康的护理诊断是个人、家庭、社区从特定的健康水平向更高的健康水平发展的护理诊断，陈述方式为“潜在的......增强”“执行......有效”。

　　【考点7】护士在日常护理工作中，经常接触到的化学消毒剂(如甲醛、含氯消毒剂、过氧乙酸、成二醛等)，可通过皮肤、眼、呼吸道等途径对护士造成损伤。

　　【考点8】根据原卫生部提出的《医院分级管理标准》，医院按功能与任务的不同，技术质量水平和管理水平、设施条件的不同，可划分为一、ニ、三级。

　　【考点9】医院按收治疾病种类范围可划分为综合性医院和专科医院。其中，综合性医院在各类医院中占较大比例。

　　【考点10】护士职业损伤的生物性因素中，常见的病毒为肝炎病毒、艾滋病病毒、冠状病毒等，主要通过呼吸道、血液感染护士。

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