药学综合知识与技能考试大纲
《药学综合知识与技能》主要考查药学类执业药师综合运用所学的各项知识和技能,正确分析、处理和解决在开展药品质量管理和指导合理用药工作中所遇到各种实际问题的能力,集中反映执业药师理论联系实际、有效开展药学服务的综合知识与技能的要求。
本科目考试大纲包括两大部分,即“药学实践与用药安全”和“自我药疗与药物治疗”。在“药学实践与用药安全”中,要求重点掌握处方调剂、处方审核、药学计算、开展用药咨询、特殊人群用药等药学实践工作所需的综合知识与技能;熟悉药品临床评价方法与应用的知识。在“自我药疗与药物治疗”中,要求重点掌握常见症状及“小病”的判断、处置,常见疾病的药物治疗和合理用药方案优化;熟悉中毒解救的药学支持,疾病健康教育和宣传等综合知识与技能。
大单元 |
小单元 |
细目 |
要点 |
上篇药学实践与用药安全 | |||
一、执业药师与药学服务 |
(一)药学服务的基本要求 |
药学服务的内涵与服务对象 |
(1)药学服务的重要人群 |
(二)药学服务的开展 |
1.药学服务的能力要求 |
(1)职业道德 | |
2.药学服务的内容 |
(1)主要工作内容 | ||
二、药品调剂和药品管理 |
(一)处方 |
1.处方的种类和结构 |
(1)处方的结构 |
2.处方调剂操作规程 |
处方调剂的具体流程和具体要求 | ||
(二)处方审核 |
1.处方合法性审核 |
(1)处方规则,确认处方的完整性、判断典型处方的内容正确性,能从处方提供的信息中找出不足 | |
2.用药适宜性审核 |
(1)处方用药与病症诊断的相符性 | ||
3.审核结果 |
对审核结果的判读 | ||
(三)处方调配 |
处方调配的内容 |
(1)能按照处方的记载正确准备药品 | |
(四)药品管理和供应 |
1.药品管理 |
(1)影响药品质量的因素 | |
2.需要特殊注意的药品的管理和使用 |
(1)高危药品管理 | ||
(五)药学计算 |
1.给药剂量的计算 |
(1)药品规格与剂量单位换算 | |
2.浓度的计算 |
(1)百分浓度计算 | ||
3.抗生素及维生素计量单位的换算 |
(1)抗生素效价与质量的换算 | ||
4.肠外营养的能量配比计算 |
糖、脂肪、氨基酸能量配比计算 | ||
三、用药教育与咨询 |
(一)药物信息咨询服务 |
1.信息咨询服务的开展 |
(1)临床常用信息服务的资料 |
2.用药咨询 |
(1)医师、护士的用药咨询内容和咨询服务 | ||
(二)用药指导 |
药品的正确使用方法 |
(1)药品服用的适宜时间 | |
(三)疾病管理与健康宣教 |
1.帮助和促进患者的自我管理 |
(1)健康生活方式的教育及如何减少危险因素 | |
2.多重用药 |
多重用药的识别及管理 | ||
3.物质滥用与成瘾 |
酒精、镇痛药、镇咳药等滥用的预防、识别及教育 | ||
4.疾病预防和保健 |
营养、替代医疗相关知识 | ||
四、用药安全 |
(一)药物警戒 |
药物警戒的开展 |
(1)药物警戒的信号 |
(二)药品不良反应 |
药品不良反应报告和监测 |
(1)监测的目的和意义 | |
(三)药源性疾病 |
药源性疾病的发生与防治 |
(1)药源性疾病及诱发因素 | |
(四)用药错误 |
1.用药错误的基本知识 |
(1)用药错误的原因 | |
2.用药错误的防范 |
(1)发现用药错误的方法 | ||
(五)药品质量缺陷 |
药品质量缺陷问题的处置 |
(1)药品质量缺陷问题的识别与分析 | |
(六)特殊人群用药 |
1.妊娠妇女用药 |
(1)妊娠期药动学特点 | |
2.哺乳期妇女用药 |
(1)药物的乳汁分泌 | ||
3.新生儿用药 |
(1)新生儿药动学和用药特点 | ||
4.儿童用药 |
(1)儿科疾病特点 | ||
5.老年人用药 |
(1)老年人药效学方面的改变 | ||
6.肝功能不全患者用药 |
(1)肝脏疾病对药物作用的影响 | ||
7.肾功能不全患者用药 |
(1)影响药物肾脏排泄量的因素 | ||
8.驾驶员用药 |
驾驶员应慎用的药物 | ||
五、药品的临床评价方法与应用 |
(一)治疗药物评 |
1.治疗药物的有效性评价 |
新药与临床疗效评价 |
2.治疗药物的安全性评价 |
安全性评价的重要性和内容 | ||
3.治疗药物的药物经济学评价 |
药物经济学在药物评价中的作用 | ||
4.治疗药物品种的质量评价 |
中国药品的质量现状,关注的要点 | ||
(二)药物基因组学 |
药物基因组学在个体化给药中的应用 |
(1)药物基因组学的临床应用 | |
(三)循证医学与药物治疗 |
循证医学在药物治疗中的应用 |
循证医学证据分级和循证医学决策 |
执业药师QQ群: |
---|
相关推荐: