如何使校访有效

　  校访包含着一定学问，如果把握不好，费时费力不说，反而会事倍功半。为了提高校访的有效性，家长应该掌握以下几个原则：

　　首先，应主动与老师联系，约定时间。要先征求老师的意见，如：我这次校访是否不必要？我想在什么时间去，您是否有空？这样，老师就会根据自己的工作时间来安排，也能做到有备而谈。

　　其次，事先应和孩子打招呼，让孩子知道你去学校的目的。最好跟孩子说：我见老师不是因为你存在什么问题，犯了什么错误，而是想了解一下你学习的环境。同时还要跟孩子商量，听听孩子希望您和老师谈什么。这样可使孩子心理放松，不致产生反感。

　　第三，应确定校访内容。一般大致包括三方面：1、向老师了解孩子在校的品德行为和课业情况。如课堂表现、听讲情况与同学关系等；2、介绍学生在家的表现，学生在家里的表现往往更真实、更自然，家长对孩子品德和心理的了解更细致。因此家长应如实地介绍孩子在家庭生活中的长处和短处及孩子的性格特点。此外，家长还应主动介绍家庭中影响孩子成长的有利因素和不利因素。如家庭成员 、家庭教育背景，让老师全面掌握情况，便于将其与学生在校表现相联系，通过比较、分析，对症下药，使教育更具针对性和实效性；3、共磋教育的内容和最佳教育方式，取得教育的一致性。孩子的情况各有不同，有的学习差，有的纪律差，这些都需要家长和老师密切配合，因人而异制定不同的教育方案和教育内容。家长在访谈中应虚荣心向老师求教，及时纠正错误的不科学的教育方法，与学校教育保持一致。

　　第四，校访的时间应以一小时为宜。切忌与老师闲聊天或喋喋不休地向老师诉苦、讲家庭琐事。

　　此外还应注意，访谈中，当听到你的孩子有这样或那样的问题时，要保持冷静，不要因为与老师在看法上的不一致而发生争执。要知道，与老师保持良好的关系对你的孩子的教育和成长十分重要。

消息来源于中国教育信息网