正如歌词里面唱的那样,当今社会外面的世界很精彩,也有很多无奈。21世纪我听到的“离家出走”似乎越来越多,是什么导致这样得现象。在孩子眼中,离家出走,只因为家长不爱她;在家长看来,含辛茹苦,却换不回儿女的理解。孩子长大了,却为何总想逃离家长的掌心?
热点事件:某初中学生家长
刚开学,女儿离家出走了
开学了,拿了钱给上初中的女儿小英(化名)去交学费,让我意想不到的是,女儿竟然带着这些钱离家出走了三天。
女儿留下一封长信,信中,她责怪我们偏心,只爱姐姐和弟弟……信末,她留下了一个联系电话,还说不怕我们“追究”、“调查”。
这是一个陌生的号码(我们没给女儿配手机)。我们迫不及待地按那个号码打过去,电话通了但没有人接。我们一遍又一遍地拨,还是没有人接听。于是,我们给女儿发短信,并告诉她:我们很爱她,可能爸爸妈妈有些地方做得不够好……
我们心里只有一个愿望——— 希望女儿平安,希望女儿回家!
稍后,我们从和女儿特别要好的她表姐那里得知,女儿是去会一个男网友了。那个网友是女儿去年暑假认识的,是一个外来打工青年。
那两天,我们每天都给她发短信,告诉她:我们不会干涉她交正当的朋友……总之,我们以认错的方式求她回来。一天,两天……第三天,通过亲朋好友,得知她离家后所在的具体地点后,我们开车到了那里,在她表姐的劝说之下,把她带回了家,次日一早,又把她送进了学校去上学。
这几天,女儿没和我们沟通,我们也没有提及她离家这档子事,虽然我知道回避不是长久之计,但我想等些时候再和女儿谈谈。
小时候,寄养在爷爷奶奶外婆家
女儿今年快16岁了,从小,她不在我身边长大。因为我们忙于工作,又还有一个大女儿。所以,她生下来没多久,就由我母亲代养,我会不时去看看她。再后来有了儿子,所以,女儿一直寄养在我娘家。8岁那年,女儿要上学了,才回到我们身边,我们把她送进了一所还不错的公办小学。
我一向对孩子管教比较严格,对回到家里的女儿也不例外。女儿的学习情况不理想,特别是四年级的时候,老师建议我为女儿换一所学校。
无奈中,我把女儿转进了一所私立校,重读四年级,因为离家较远,女儿只好午托,我也照顾不到她。想想女儿还小,小学毕业也还有两年,倘若中午老在外面我难以放心。因此一年后,我想方设法又让女儿转回了原来的学校再读四年级。这样一来,女儿就读了三年四年级,或许这是我的一大失策,期间,我没有考虑女儿的感受。
上了初一,女儿年龄比同学大些,我不知道这是否对女儿有心理压力。与身边两个孩子相比,她显得叛逆,与家人有些格格不入。扪心自问,对待孩子我一视同仁,没偏心谁。平时偶尔会让她帮做些家务,比如吃完饭洗洗碗,这在我看来很正常,但女儿却会问:为什么要我做,弟弟不做?
咫尺间,家长与孩子却有无形隔膜
从小在我娘家长大的女儿和我娘家那边人的感情特别好,有心里话也只和他们讲。两年前,我母亲去世,这对女儿是个不小的打击,因为她觉得外婆最疼她。我们一直想走入女儿的内心,但咫尺之间,却总像有一种无形的隔膜。女儿和她表姐说,外婆去世后,好像就没有人疼她、关心她了,而从网友那里,她重新找到了被关心、被呵护的感觉。
其实女儿很聪明,但我总觉得她在学习上不够用心,总觉得孩子还小,对她要严格些,平时我对女儿说话的口气有时是半强制性的。难道是我对孩子的教育态度过于生硬、方法过于粗暴?我对孩子的要求太高?孩子在学校的学习压力过大?抑或是因为外婆的去世,她想寻求情感上的寄托,而我们做家长的因为忙碌,又忽视了女儿这方面的心理需求?
这些天,我也不断在反思自己,为什么这个家对孩子没有了吸引力。其实,内心深处,我们是爱女儿的,我们努力工作,我们起早贪黑,就是想为孩子的学习、生活创造更好的条件,可孩子为什么就不能够理解?
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