如何教孩子体验成功？

　　观点一　教孩子学会放松，量力而行
　　我的女儿现在读初二，学习很用功，每天放学后，几乎就待在书房里不出来，分分秒秒都在学习，我们看着真是心疼啊！叫她休息休息，玩一下再学习，女儿总是不肯。我觉得一方面可能是因为学习压力大，另一方面可能是因为女儿给自己制定的目标太高了。俗话说：跳一跳，摘到桃。量力而行是制定目标的一条原则，这样就更能体验到成功。我和女儿商量，一起分析她的学习状况，根据各门功课成绩的优劣制定各自的目标，譬如她英语好一点，能考八九十分，我们要求她能保持就行了，数学差一点，就争取能提高几分。我跟女儿说，我们并不要求她一定要争到第几名，只要尽力，每一次小小的进步都是成功。（15岁女孩母亲）
　　观点二　家长摆正心态，开发孩子潜能
　　
　　太多的时候，家长往往按自己的意愿去塑造孩子，而不是认真听取孩子的意见，根据孩子的自身条件，开发他的潜能。我们望子成龙的愿望，往往也只是一厢情愿，并常常导致‘逼子成龙‘的行为。我问我儿子：‘你喜欢做什么？你觉得做什么最有意思？你做什么可能会做得更好？‘儿子说：‘我篮球特别棒，我喜欢和同学们一起投篮，那真是太好玩了！还有，我喜欢历史，上历史课就像是听故事，很有趣。‘我就支持他课后打打篮球，看看历史小说。我觉得不应让孩子面面俱到地发展，应该根据他的潜能，发展他的长处，让孩子更能体验到成功的喜悦。（14岁男孩父亲）
　　观点三　运用赞扬的力量
　　我女儿从小就练小提琴，记得她5岁时，幼儿园有一个表演晚会，她要上场表演拉小提琴，走上舞台时不小心摔了一跤。她立即转过来看着我，撅着嘴巴想哭。我微笑着看着她，指了指舞台，鼓励她继续完成表演。女儿坚持把节目表演完，跑到我身边才哭出来。我对女儿说：‘你演奏得很好啊，灿灿摔了跤还能坚持表演完，是最棒的！你没有听到观众给你的掌声很响吗？‘小丫头眨眨眼睛，笑了。现在女儿上初一了，不论是学习上还是在生活中，都会碰到很多问题，我始终坚持正面鼓励她，让她在失误中找到她成功的地方。现在女儿看待问题的态度很积极，我想这对她一生都是有好处的。（13岁女孩母亲）
　　观点四　发现体验成功的突破口
　　我儿子刚进初中，学习成绩不是很好，有些自卑。因此，平时我都注意挖掘他的长处让他体验成功。儿子的体育还好，我就鼓励他多多参加锻炼，在这方面多获得一些成功的体验。但在一次学校举行的游泳赛中，他落在了同学的后面，我尽管无法为他鼓掌庆贺，但我对他说：‘你反应比他们快，哨子一响，最先跃入游泳池的是你，这就是你的优势所在，你只要以后多练练耐力，就不难超过他们。‘我觉得增强孩子的自尊是激励他发挥潜能的主要因素。一个孩子如果热爱某事，父母不仅不鼓励反而还要打击他，恐怕他的一生都会缺乏信心，也就很难获得真正的成功。（14岁男孩父亲）
　　观点五　成功没有惟一的客观标准
　　我儿子今年读初二了，学习不怎么样，每次考试一般只能考七八十分，全班四十几个人，他排在三十几名。可是我们并不逼着儿子学习，他自己也没有多少沮丧感，并为每次在学习上的小小进步而欢欣鼓舞。我觉得屈从于外部标准的成功不是真正的成功，成功与否，的是一种内心感受，不应过度看重别人会怎么看。孩子喜欢画画，我就让他画画；孩子喜欢看电影，我就陪他看电影；孩子喜欢上网，我也允许他有限度地上网。我们可以在日常生活最简单的事情上让孩子体验成功。我觉得现在有些家长对成功的理解太狭隘了，只把眼睛盯在学习成绩上，忽视了孩子的内心感受。一个孩子能乐观开朗、身心健康地成长起来，这就是最大的成功；如果以牺牲孩子内心的幸福感受，获得所谓的‘成功‘，这只是最终将失败的‘成功‘。（15岁男孩父亲）