北京近千名家长走进学校向中学生“取经”

　　(李琦)昨天，由北京教育新闻中心联合考试吧发起的“每周一校——首都市民走进初中校体验发展新成就”活动走进西城区156中学，近千名家长和学生进校体验。

　　教室直播校长报告

　　当天的活动原本定于9点开始，不到8点就陆续有家长和孩子来“赶早集”，刚过8点半，156中学报告厅的298个座位就已全部坐满，几条长廊前也是人头攒动。学校立即启动工作预案，将2层西侧的教室全部开放作为“转播厅”，家长可通过教室内配备的电视同步观看报告厅内的校长报告。当天共有800余位家长和上百位学生参加了这次活动。

　　学生给家长“开小灶”

　　由于本次活动是校园体验活动，不涉及入学政策咨询，因此校方没有安排老师回答招生的相关事宜。心急的家长便把现场服务的中学生作为咨询对象。一些家长趁校长报告的间隙溜出来寻找，还有一些家长干脆选择“兵分两路”的战略，父亲听校长报告，母亲带着孩子去找初一学生，让他们讲讲入学和在校学习的情况。 

　　一名学生具有推优和特长“双重身份”，于是其家长拦住一名去年从厂桥小学推优入校的学生。这名初一学生以自己的经历认真地给家长开起了“小灶”。“我是连续3年市三好，以第一志愿报156被录取的。”“如果是校三好可以吗？”家长提出疑问，“有四五次被评为校三好应该也可以。”初一学生以“过来人”的口气回答，“而且推优生录取后都会分到推优班，另外课外还有提高班可以选择。”“什么人能上提高班？都学什么？”家长感兴趣地问，“每次大考成绩前85名的学生都可自愿选择上提高班，学一些比课本内容更难的东西。”“你们有多少学生能考上重点高中？”“保持年级前60名都差不多吧”。

　　每年一次对外交流

　　据156中学德育处李主任介绍，学校每年都与国外的中学进行定期互访，培养孩子的国际视野和与人交往能力。从前年开始，与新加坡颜永成中学和实乞纳中学开始互访交流。互访的学生将住到对方学生的家里。 

　　由于新加坡的官方语言为英语，去交流的学生在这种大的语言环境下，会“被迫”迈出张开口说英文的第一步。“新加坡的学校有一门‘小童军’的动手课，有点像国内的军训和劳技课程，通过拓展的形式，教给学生一些野外生存技能，培养孩子们的动手能力，很受学生们喜爱。”李主任说。

　　机器人足球全国获奖

　　科技项目是156中学的传统强项，曾多次在全国青少年机器人足球比赛中获奖。电教处的杨主任表示，学生们会根据比赛所需的性能参数，将原装机器人买回来后全部打散，再将精华部分重新组装，有些零件甚至到专业厂家定做或专门到工厂机床上加工。参加兴趣小组的同学们因此练就不少“绝活”。机器人组装成型后，要经过上千次的编程和单项试验。所有程序设定都是在老师的指导下由学生自己完成的。机器人足球的科技攻关不断成功，引发了同学们对科技的浓厚兴趣，不少同学从初一到高三连续6年参加学校的科技小组。