言语顶撞，行动叛逆 孩子"初二现象"成家长心病

　　“这是典型的‘初二现象’。”耿喜玲说，不少学生到了初二后，成绩大起大落，思想行为反常，情绪变化较大，甚至出现暴躁、消极等症状。

　　如何帮助孩子度过这个“最危险”的阶段？耿喜玲说，很多家长对孩子的“反常”不理解，只要孩子不顺自己的意愿，就指责、埋怨，这样往往适得其反。

　　耿喜玲建议，家长要放手让孩子独自处理一些事情，如制定合理的学习、生活计划，不要老在他们面前唠叨，平时要细心观察，发现孩子情绪变化大或心思重，要及时找他谈心，引导其做出正确的决定。