和孩子一起迎战中考12：英语听读分五步

　　昨晚豆儿回家的时候差十分8点，在七点二十的时候我就给L老师打电话说孩子还没有回来，可能要晚到一会儿了，感觉很不好意思。没有想到L老师说没有关系啦，这么冷的天，孩子一定要吃好晚饭，周末了，我们晚一点没有关系。

　　赶紧让豆儿吃点饭，带她去老师家，一刻钟的车程，不算远。

　　L老师和他爱人待人很亲切，一下子拉近了我们的距离。

　　他先看了豆儿这学期所有的测试练习，一一就问题和豆豆做了交流，主题就是：你是我这儿基础最好的学生，比谁谁谁都好，依你现在的情况，今晚我给你说说，就不用再来了，等到明年“五一”之后，我给你讲五六次课，每次提高4-5分，中考考到113以上没有问题，如果再加上你自己的努力，我们上115是很有希望的。

　　这话说得我们内心一片激动，能这么神么？

　　虽然之前我已经知道很多孩子已经这么神奇过了！

　　接下来，老师让豆儿做了初一、初二、初三的三篇任务型阅读。因为我说这方面她感觉有些吃力，老师说先看看情况。初一全对，初二的错了两个，初三的错了一个。老师说就这点问题，我们两分钟就可以突破了，所以英语学习极为简单，不要有压力！

　　然后老师拿出一份初三试卷，让豆儿做单选。豆儿错了5个。老师讲的时候让我简要记录下来——
　　1、a“an的用法：只要是单词a“e“i“o四个字母前一定选择an

　　2、感叹句要么是how，要么是what开头。how+形容词（副词）例如：How  beautiful //  the  flowers +are   ；What beautiful flowers  //  +主谓结构 

　　3、any以及any组成的合成词（anything）用于疑问句和否定句

　　4、数词：有s有of，有数字没s

　　5、There be+后不能出现have  ，可以出现be

　　这五个错误老师这么一归纳，似乎简单极了。然后同样错误的题目老师让豆儿练了几个，全对啊！！

　　我问老师作为家长，我可以做点什么。

　　他说就做两件事，让孩子听力和词语过关。

　　他说听力就是能听磁带达到不看书说出大意的程度即可。这样需要每周认真听半小时磁带，需要家长督促。

　　我说豆儿每天都能听半小时，他说那就更好了！

　　听读分五步——

　　1、一段段地听，听一句知道在书中什么地方。

　　2、听的时候半看半不看书，能够知道意思，主要是关键短语要听明白。

　　3、跟读，不看书，错了再看书。

　　4、合上书，跟着说。

　　5、说出大意：人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、为什么这样写（why）。老师说最难的是最后这一步，一般一分。

　　6、重点听读第一部分3a内容。

　　对于词组，我问是否需要背诵很多拓展延伸的东西，他说不用。只要背诵5个字母之内的就够了，比如被动语态、疑问句、否定句、固定词组、规则动词、不规则动词、过去式、过去分词这些要常用的，记准了。英语单词表里的单词盖住英语说汉语，盖住汉语说英语就够了。

　　这么简单啊！

　　他说就这么简单。120分的题目，用于写单词的就那么四十分，其中十分作文，他说初中英语作文语法正确，记录流水账就行，所以他可以保证到时候让豆儿英语作文得满分。

　　就这样到了晚上将近十一点。

　　他说五一节再联系。

　　我说行吗，还这么久呢，我怕刚刚燃烧的热情又下去了啊。

　　他笑笑说，没问题，放心好了。如果有什么问题，非要这之前再辅导的，那就有考试后再来吧。

　　我让他看了看豆儿期中考试和月考的练习，他说没有必要再做了，太难，没多大意思。

　　我说还做那三年五年中考的厚厚的书吗。他说不做了。

　　我说还做09中考必备吗。他说不做了。

　　他说留出时间来学其他课程吧，英语交给他了。

　　然后他说给我发一些题目让豆儿做，这些题目能保证她中考达到理想成绩。

　　回家的路上，风依然冷，但是我和豆儿真的很兴奋。因为我们需要这样有力量的老师！！

　　祝愿L老师身体好好的。他心脏不太好，听他和豆儿说话，感觉明显有些气短。

　　我和老公带了点课费给老师，可是他们坚决不收。从楼上撕扯到楼下，最后L老师穿着睡衣下了楼，将钱塞到豆儿的书包里了。

　　真的是百感交集，我和豆儿被他的学识修养和人格魅力所深深的感染着。

　　这一晚的收获真的很多很多。L老师是教高中出身，他对初中高中英语教材和考点研究的太透彻了，然后居高临下看考试，得心应手迎中考。他的教育理念就是鼓励孩子，让孩子乐于学习。省时高效，让孩子在有限的时间内发展素质，大量阅读，忌讳反复的抄写和背诵。他的儿子在他这样的教育下成为济南外语中学的佼佼者，数理化均是满分，我不禁对他肃然起敬。

　　作为老师，他绝对应该成为老师的偶像！而今，他一定会成为豆儿的贵人！