一、充分了解孩子
对待自己孩子,我觉得首先是要了解自己的孩子,即了解她的优点,也了解她的缺点。对孩子的优点,我们不肓目乐观,对于缺点,我们也不失望 、气馁。就拿张希琛来说,家长觉得她从小就很听话、懂事、智商也较高,做一件事也很认真,有毅力;缺点是学习上不够仔细,刻苦精神不够,有些事情钻牛角尖,体育方面需要加强,有些在学校发生的事情回家跟家长沟通的不够我们觉得家长是跟孩子一块长大的,与孩子的关系,不是大人和小孩子的关系,而是象朋友一样,象朋友一样谈话、讨论问题,允许孩子提出跟家长不同或相反的意见,对张希琛坚持要做,又能说出自己理由的事,家长一般不反对,而是给予充分的理解。
二、培养孩子的自信心
我始终觉得一个人在学习、事业上能否成功,有无很强的自信心,是很关键的因素之一,因此我们家长,在平常生活和学习中特别注重对孩子自信心的培养。当她取得成绩的时候,就及时的表扬,鼓励她下次做得更好,有句俗话叫“好孩子是夸出来的”说的也是这个道理,当她做错事情的时候,或学习上出现差错的时候,并不是胡乱的狠批一顿,而是耐心的帮助她,帮她找出原因,教育她这件事怎样做才是正确的,在生活中注意一点一滴培养孩子的自信心。
三、注重非智力因素的培养
现实社会中这样的事很多,就是一个孩子在学校学习成绩优秀,但却很难适应社会,结果在自己的一生中很难取得成就,也就是通常人们所说的高商低能,我想这就是跟他的非智力因素有很大的关系,因此,我们在教育自己的孩子好好学习的同时,特别注重孩子在非智力因素的培养,平常教育她要做一个诚实的孩子,要爱护班级,团结同学、热爱劳动、积极响应学校的号召,要富有爱心,乐于助人,要溶于班级这个大家庭中。她的姥爷生前患有脑血栓,生活不能自理,在照顾老人的过程中,我们有意也让她加入进来,例如,让她给姥爷喂饭,帮助姥爷活动身体,她都很乐意做。
四、对孩子的教育,要常抓不懈,持之以恒
孩子从一年级到高中毕业,是一个漫长的过程,这既是对孩子毅力的考验,同时也是对家长毅力的一个考验,这绝不是说一句话、两句话就能做到的,需要家长在平时付出大量的心血,在平时的每一个阶段,要仔细观察孩子的言行,多与孩子沟通,了解她的思想活动。张希琛在学习上不是很刻苦,做数学题好马虎,在五年级上学期,我们发现她学习很不稳定,就帮她找原因,期中考试正赶上有病,考的也不太好,我跟她进行了一次长谈,主要跟她讲,在学习上不能耍小聪明,要踏踏实实的学,在五年级下半学期,要比以前在学习上多下些功夫,还指出,她以前放学第一项任务就是看电视,晚上做完作业,又接着看,对她的学习影响极大,告诉她必须得改正,她很听话,也很有毅力,现在电视基本上不看了,晚上做作业,养成了看小说的习惯,最近已经看了四五十本有益的小说,而且我们也希望她如果有精力,就把这一习惯长期保持下去。
我们家长都希望自己的孩子将来有所造就,也期望能跟学校共同培养好孩子,为社会做贡献。
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