调查显示：六成初三学生需要心理辅导

　　调查显示，存在心理问题、需要进行心理辅导的人数，优质校初一、初二、初三分别为23.68%、38.7%、17.01%，而一般校分别为27.27%、38.29%、50.00%。而从年级情况看， 以初二年级最为严重，检查出存在心理问题的人数占被试总人数的20%。研究员在调查中测试了8个单项：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。结果显示，除孤独倾向外，学生们的其他7项均超出平均值，普遍存在心理问题，其中以冲动倾向、过敏倾向、学习焦虑普遍性最高。

　　王红认为，初中生急需心理健康教育，有社会、家庭、学校等多方面原因。初中生还处在生理变化及心理发育不成熟时期，要进行紧张的学习，面对升学竞争的压力，面临社会转型时期众多矛盾冲突与学习造成的双重压力。许多家长一方面望子成龙，对孩子期望值过高，一方面又盲目宠爱，忽视子女意志品质、社会责任感、创新、自信等良好心理素质的培养。在这种矛盾心理下，孩子往往成为他们矛盾冲突不成熟心理状态下的牺牲品。一位长期从事中学教育的老教师说，学生从背上书包的那一天起就面临着升学压力。即使高考入学率提高，可以上北大、清华的学生仍是少数，这无疑给中学生造成的心理压力。

　　学生们寻求专业心理辅导的意识却明显不足。清华大学樊富珉为首的研究员们对1817所中小学进行的调查显示，当出现心理苦恼时，只有23.3%的学生最希望得到心理老师的帮助，远低于选择朋友和家长、同学的比例。另据了解，北京市教委计划，到2008年，北京所有中小学都将建成心理咨询室，面向全体学生开展心理健康教育活动。