好成绩来自好方法

　有些学生在学习上花费了很多时间和精力，家长也毫不吝惜地进行着投入：千方百计上重点、不惜重金请家教……然而，最后却往往收效甚微。学习成绩差，往往并不是由智力、师资和环境等原因造成的，而在于没有掌握高效的学习方法。

　　能够考出好成绩的学生一定是掌握了适合自己的高效学习方法的人。方法产生效率，方法提高成绩，方法创造成功。

　　这里所说的方法并不是狭义的所谓学习窍门和技巧，而是包含着学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、思考能力以及创造能力这六项法则性内容的更广义的概念——学习力。学习力的这六大构成要素是互相促进，有机联系的整体。学习力是高效学习的最佳方式和解决问题的终极法则。

　　如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。

　　说到这里，我不得不提一个人，那就是美国哈佛大学文理学院院长——柯比先生。几年前，我在哈佛大学做访问学者的时候，有幸与他有过近距离的接触，同时也对他所倡导的学习力理念进行了深入研究。我深刻地感受到：具备了学习力，不仅会使学生的学习成绩和学习效率得到立竿见影的提升，更重要的是，将会使其终身受益。而这种高效的学习能力，不正是现在国内很多学生所缺少的吗？

　　于是，这本《怎样考出好成绩：中学生高效学习6法则》就诞生了。由于美国的教育模式、学习内容与我国存在很大差异，因此我并不是将柯比先生的学习力理念照搬过来，而是将其精髓与近年国内的一些优等生、高考状元的学习方法、经验体会及我多年的研究成果紧密结合起来，使得本书更具针对性和实用性。

　　我需要特别提示的是：家长和教师也同样需要熟悉这些高效的学习法则，并指导自己的孩子或学生在学习中运用这些高效法则，从而帮助他们提高学习能力，考出好成绩！

　　作为家长，你知道如何激发孩子的学习欲望吗？你能帮助孩子制订学习计划吗？你知道如何端正孩子的学习态度吗？你知道如何帮助孩子安排学习时间才更有效率吗？恐怕很多家长的答案都是否定的。

　　作为教师，其任务也并不仅仅是给学生传授知识，更为重要的是，你要教给学生高效的学习方法，帮助他们不断提高学习能力和思考能力，并最大限度地开发他们的创造力。教师不仅要能授人以鱼，更需要授人以渔！

　　学生学习的成功与否与家长的帮助和教师的引导密切相关，从这个角度来说，家长与教师更需要了解和掌握这些高效法则。