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一、摘录法
    摘录法就是从原文中摘取有关语句作为答案的方法,它是根据题目的要求,从文本中把符合题目要求的内容直接摘录下来。
    [示例1](2007年安徽课改区卷)

    ……
    ③今天早晨就是这样可爱,我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云,给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中,我常常感觉到:愈是在困苦的时候,愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了夜,而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临,便标志着人生又迈出了新的一步。我现在沉浸于晨光的快感之中,我思索着,这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆,也就是每一个早晨在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白,它是那样漂亮,它标志着永远向前,而且标志着坚定不移的方向。
    题目:第③段,把清晨比作“生活的航道上升起的白帆”,有什么含义?(2分)
    方法:题目有要求“用文中的句子回答”的,直接摘录,没有特别注明“用文中的句子回答”的,有些也可以在文中直接摘录。摘录不一定都是用原句,有时是选择一些关键性词语作答,本题就应在第③段的结尾处,选取重点词语作答。
    答案示例:标志着永远向前,标志着坚定不移的方向。

    二、概括法
    概括法就是归纳、总括,就是在充分理解把握原文意思的基础上,对原文的主要内容加以提炼和叙述,按照题目的要求,形成简明而又完整的答案。
    [示例2](2007年兰州卷)
“粉丝”是一种公害
    ……
    今天,人们基本上不用“追星族”这个落伍的词汇了,正如这些追星群体的表达方式升级一样,他们更愿意称自己为“粉丝”。互联网的出现,使这些过去处在散兵游勇状态下的“粉丝”们更容易物以类聚到一起,壮大规模是转瞬间的事情。而且,“粉丝”们的种种行为也表现得越来越极端,最突出的就是“超级女声”比赛,当这个马拉松式的电视节目最终成为一场娱乐盛宴后,它终于验证了中国内地的“粉丝”绝对不比世界上任何一个地区的“粉丝”差,而随后的超女演唱会,频频出现“粉丝”过火的事件,在武汉,连保安都加入了“粉丝”行列,据说天娱公司的老板王鹏上前维持秩序时竟被保安“粉丝”打倒在地。
    更要命的是,不同明星的“粉丝”开始势不两立,相互攻伐。如果说当年出现追星族现象是对个性的释放,那么今天的“粉丝”现象则是极端自我主义膨胀的结果——我的眼里只有你没有他,这种排他性貌似很合理,可以区别“粉丝”们的身份,但是变成对峙和冲突就成了狭隘心理的表现了。这些年轻的“粉丝”们从小就培养出狭隘心理,这对社会来说是好事还是坏事?这个世界上出现的东西不可能你都喜欢,但是你得容许你不喜欢的事物存在,这叫宽容。但是现在“粉丝”们的种种拙劣表现让人看不出这个社会的宽容性在哪里。
    “粉丝”们表达自己的爱恨已经成了一种时尚,他们可以通过民间组织或互联网把这种滥情方式发挥到极致,所以,不管是爱还是恨,都已经变得越来越让人讨厌,成了一桩社会公害。
    题目:探究文义,回答问题。为什么说“粉丝”现象是一种社会公害?(4分)
    方法:阅读后我们会发现没有现成的语句可以作为答案,这就要求我们去归纳,去概括。在把握原文大意的基础上,分别从“粉丝”影响社会和谐稳定的三种表现进行概括:一是“粉丝”们在社会上的种种行为,二是“粉丝”们之间的行为,三是“粉丝”们爱恨的表达方式。概括时要注意抓住这三点。
    答案示例:“粉丝”们行为表现极端而过火,因互相排他而造成对峙和冲突,毫无节制地放纵爱恨情感,是狭隘自我主义的极端膨胀,影响社会的和谐稳定。

    三、定位法
    一段话语或一(几)个例子,在文章中有特定的地位,如证明论点,引出中心(或话题)。我们在判断其作用时,就需结合具体的语境,确定地位。
    [示例3](2007年海南课改实验区卷)
发现自己
    ……
    ③歌德用了差不多半生的精力学画无成,面对人生的不断碰壁,他及时调整了人生目标,在文学道路上做出一番成就。孙中山年轻时悬壶行医,最后发现治一人并不能救社会,于是转而投身革命,终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们,成功者是在不断的实践中发现成功的道路,并不是一开始就站到了正确的起点上。因此,我们不要盲目地相信自己的兴趣,不要绝对依赖自己的感觉,而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路,与时俱进地调整自己的努力方向。
    题目:第③段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?(3分)
    方法:从材料的位置可以看出,这些事例是支撑或论证论点的,由此可知,指出材料的论证作用与论证的观点,就可答题。
    答案示例:用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的,因此我们要学会在实践中尝试各种发展道路,并与时俱进地调整自己的努力方向。

    四、对应法
    含蓄的话语,一定有其特定的背景与依据,在文中也往往有引出或诠释的对应句子,找出这些对应的句子,我们对含蓄的句子也就有了明晰的把握。
    [示例4](2007年哈尔滨卷)
珍惜弱点
    ……
    ⑥金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,我们在学业上事业上就都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。
    ⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。比如吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是遗憾之中的聪明。
    题目:第⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(3分)
    方法:此句有点含蓄。阅读便知,此句是从第⑥段推出的,其对应说明的句子是:
    “正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,我们在学业上事业上就都能进取”。理解此句,含蓄的句子,就能理解了。
    答案示例:利用自己的弱点能弥补自身的不足,能把弱点变成强势。
    [示例5](2007年兰州卷)
假如你不是天才
    ……
    任何人,通过敬业都可找到实现自己价值的平台,凭这个口碑就可以走遍天下,成为个人的护身符、无价之宝,永不会失业。这是因为,敬业者都善于发现学习的机会,这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学,学中干,为干而学,为干得好而学。而学习的机会中,常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些,在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代,现代人的工作已经成为一个继续学习的过程,是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势,就是有能力比你的竞争对手更快地学习。
    题目:“敬业者都善于发现学习的机会,这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会”,这句话,你是怎样理解的?
    方法:仅从此句的语句上去把握,是有点困难的。文章后面句子“那就是在干中学,学中干,为干而学,为干得好而学”作了进一步的诠释,这就是对应诠释的句子。理解此句,前面的句子也就好理解了。
    答案示例:敬业者都善于在干中学,学中干,为干而学,为干得好而学。

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文章责编:liujun1987