初三新生开学：三大宝典 排除摸底考抵触心理

　　为了防止这类情况的产生，陈再跃认为，家长在平时与孩子相处时应该特别注意以下几个问题。一是不仅关注孩子的学习状况，更要关心孩子对于学习的态度。有些家长一回家便问孩子“作业做好了吗”“这次考试几分”等，在他们看来这是关心孩子的表现，但是这种做法却忽视了孩子的心理状态。有些孩子对于自己考试成绩不理想已经很难过，特别是对于借读生来说，长时间的成绩跟不上肯定带给他们很大的压力。而回到家，家长还要再三追问，这就对他们造成了双重的压力。

　　当然，陈再跃说，家长也很“委屈”，明明我花了大功夫将孩子送进好学校，怎么孩子会变得更加不懂事，这些功夫花下去都是没有回报的吗?这也引起了家长的负面情绪，导致家长和孩子之间变得越来越没有话说，缺乏交流沟通。

　　如果遇到这种情况，家长和孩子间该怎么修补这道虽看不见、却横亘于亲子间的巨大“裂痕”呢?

　　陈再跃建议家长，采取“赏识教育”的办法来解决。家长应看到孩子细微的进步，并给予肯定。因为孩子原本在学科上就比其他同学稍弱一些，而学习是一项踏实的工作，一定要给予他们足够的时间来慢慢弥补这些差距，所以对孩子来说取得些许的进步都是极其不易的，家长应该正视这一点。不要表现得太急功近利。

　　此外，家长还需克服比较的心态。一味地贬低孩子对他们来说是一种很沉重的打击。高中生普遍已形成了自己一定的世界观和人生观，如果家长一直采取比较的态度和孩子对话，会使孩子对学习产生一种厌恶的情绪，也不利于亲子间的关系。有时家长还可以将孩子的进步告诉老师，让老师也为孩子的这些进步感到高兴，分享这份为人师表最大的喜悦。

　　■专家建议2 “拼”字为主不被暂时差距吓倒

　　梁颖认为，对借读生来说，一开始肯定是十分艰苦的，不仅要开始新课和新的知识点，而且以往的知识也存在不少漏洞，也许一开学便被摸底考的成绩“吓了一跳”。但是梁颖表示，对于借读生来说，“拼”字最重要，不能被一开始的成绩吓倒，反而应迎头赶上，缩小与同学间的距离。同时也不要太计较与同学间的差距，可以与昨天的自己比较，看看是否取得了进步，突破了自己，这份心态能使借读生保持一个良好的斗志的。

　　谈俊认为，对于借读生来说，基础知识的掌握更为重要。在课堂上并不一定要跟着老师的难题走，但是却一定要重视基础题，在高考的150分中，一般而言，基础题占到全部分值的70%左右，约105分。如果在这一块完全掌握了，学生的成绩基本不会掉队，与其他同学差距太大。

　　[开学锦囊·摸底考]

　　只是一种测评考试

　　不少老师表示，学生先要明确摸底考的性质。摸底考并不是想给学生一个当头棒喝，或是想“吓吓学生”，更多的是一个带有检测性质的考试。所以对于摸底考，学生也不要带有抵触的心理，或是为摸底考的成绩沾沾自喜或是苦恼不已，这个成绩只能反映你上学期和暑期中的学习状况。

　　对于新入学的学生来说，因为如今的中考相对简单，拉不开学生的差距，所以不得已老师只能进行摸底考来了解学生的整体水平。有高中老师坦言，出摸底考的卷子也是一件不容易的事。一是由于高中老师不熟悉初中的知识点，而且再考初中的知识也是多此一举;二是如果出高中的知识点，对于大部分还没开始超前学习的学生来说，也是不公平和无意义的。

　　梁颖认为，有时学生在期末考试前对一些知识点进行了强记或是突击，所以期末考的成绩看上去不错。但时间一长，这些强记的知识点很容易忘记，这部分知识点其实是没有真正掌握，所以摸底考也可以反映出学生的这一点。成绩不好的学生也要给予勉励和鞭策。

　　梁颖还认为，对于新入学的学生来说，可以通过摸底考来强调中、小学教育存在的巨大不同点，也可以让学生尽快适应不同老师的教学方法，摸索出适合自己的中学阶段的学习方法。

　　那该如何准备摸底考呢?对此，老师们表示，一般会提前告诉学生摸底考的时间，可以让他们有一个准备期。学生可以翻出上学期的教科书和老师布置的暑期作业，从每个知识点入手，逐一进行细致的梳理。