三、材料分析题(共20分)
15、阅读下列材料,回答问题。
材料一:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式
学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式军队等等。
——《中国历史》八上(人教版)
材料二:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴
在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
——《世界历史》九上(人教版)
材料三:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”, 即向欧美学习,努力发展教育。
——《世界历史》九上(人教版)
⑴结合材料分别写出三次改革的名称及其作用或影响。(6分)
⑵从上 述材料中你得到什么认识?(1分)
16、阅读图文材料,回答问题。
图一周恩来在万 隆会议上发表演说 图二“乔的笑”
图三毛泽东会见尼克松 图四2001年各经济体领导人在上海合影
⑴图一周恩来在会议上提出了什么方针?起到了什 么作用?(2分)
⑵图二“乔的笑”反映了中国外交史上哪一事件?(1分)
⑶图三尼克松此次访华中美双方签署了什么文件?(1分)
⑷图四与上海召开的哪次会议有关?它有什么意义?(2分)
⑸上述中国外交成就的取得说明了什么?(1分)
17、阅读下列材料,回答问题。
材料一:1914年,欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命,并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。 ——[美]R.R.帕尔默《现 代世界史》
材料二:1941年6年,德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召:红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。
——《世界历史》九下(人教版)
材料三:1942年1年,美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》,结成联盟……彻底打垮法西斯国家。 ——《世界历史》九下(人教版)
⑴材料一中“战争”的导火线是什么?体现这场“战争”残酷性的战役是什么?写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。(3分)
⑵材料三中的“联盟”指什么?它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用?(2分)
⑶结合材料谈谈你对战争的看法。(1分)
三、综合探究题(共15分)
18、为纪念中国共产党90华诞,某班要开展以“中国共产党的革命历程”为主题的探究活动,
请提供下列学习板块所需要的相关史实。(8分)
学习板块相关史实(各一例)
开天辟地⑴重要会议:
星火燎原⑵重要事件:
战略转移⑶军事行动:
抗日烽火⑷著名战役:
⑸重要会议:
推翻王朝⑹重要事件:
开辟新纪元⑺标志事件:
⑻感悟:
19、18世纪以来的三次科技革命,改变了世界面貌。请以“科技改变人类生产生活”为题目
写一篇小短文。(7分)
要求:⑴内容包括三次科技革命各一项发明成果及其作用或影响;科技革命的启示。
⑵史论结合,表述成文。
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