2016年中考历史考前冲刺模拟试题及答案(4)

　　参考答案

　　1.A

　　【解析】

　　试题解析：本题考查了古代对外交往的基本史实，①是在汉代，②是在清代，③是在明代，④是在唐代。故选A。

　　2.A

　　【解析】

　　试题解析：本题考查了古代政权更替的基本史实，B应该是280年，西晋军队灭吴国，结束了分裂局面;C.960年，北宋取代后周 ;D.1276年，元灭掉南宋。

　　3.D

　　【解析】

　　试题分析：本题考查的是唐宋时期的相关历史史实。唐代上层妇女骑马、打马球;宋代妇女缠足、坐轿。唐代长安城内坊、市分开;宋代城市瓦子、勾栏随处可见。唐代雕版印刷技术日渐成熟;宋代指南针、火药得到应用。宋代海外贸易兴盛，宋朝政府在广州、杭州等地设市舶司，专门管理海外贸易，不是唐代。所以答案选D。

　　考点：北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•昂扬进取的社会风貌•衣食住行时尚;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•开放与交流•国际大都会长安;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•重大发明与科技创新•雕版印刷;北师大版七年级下册•多元文化碰撞交融与社会经济高度发展•丰富多彩的社会生活•瓦子、勾栏;北师大版七年级下册•多元文化碰撞交融与社会经济高度发展•经济发展与重心南移•宋代制瓷业;北师大版七年级下册•多元文化碰撞交融与社会经济高度发展•推动社会进步的科技成就•指南针、火药

　　4.C

　　【解析】

　　试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。材料中法国启蒙思想家孟德斯鸠评价的“中国没有世袭的官吏和贵族，皇帝通过考试等途径选拔官吏”的制度指的是科举制度，这一制度为普通士人提供了进入各级政府任职的机会。故答案选C。

　　考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立

　　5.B

　　【解析】

　　试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文强调的是开放意识和刻苦学习，四个选项反映的史实中，最能体现这一点的，只能是玄奘西行，因为玄奘西行天竺的目的是为了取经，而A、C两项所反映的史实都体现唐朝对外传播知识，遣唐使来华体现了日本学习唐朝文化。故答案选B。

　　考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来

　　6.C

　　【解析】

　　试题分析： 本题主要考查阅读分析能力。题文史料为南北经济交流提供了方便，因此，它主要称赞了大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。故答案选C。

　　考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•繁盛一时的隋朝

　　7.C

　　【解析】

　　试题分析： 本题主要考查我国古代的民族关系。题文史料主要讲述我国各民族和平相处是历史发展的主流，而C选项汉武帝派卫青、霍去病抗击匈奴反映的是当时匈奴与汉族的冲突，因此与和平相处的主流不符。故答案选C。

　　考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•匈奴的兴起及与汉朝的和战

　　8.D

　　【解析】

　　试题分析：本题主要考查学生对科举制度的准确理解与认识，解答本题的关键是对史料的准确解读，题干“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”中“金榜题名”是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度是隋炀帝创立的科举制度，故选B。

　　考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制度

　　9.A

　　【解析】

　　试题分析：本题考查的是科举制度的相关知识，最早的考试制度源于中国，实际上指的是隋炀帝时开创的科举制度，所以答案是A。

　　考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制度的建立

　　10.B

　　【解析】

　　试题分析：本题主要考查的是分析能力知识点。题干提供了关键信息“‘凡是官吏所在地区，田畴垦辟，家有余粮’者升官””，这句话的意思其实是表达了武则天重视农业生产，结合课本所学分析，武则天作为历史上的唯一女皇帝，重视农业生产，选拨贤才。故答案为B。

　　考点：人教版七年级历史下册•繁荣与开放的社会•贞观之治

　　11.A

　　【解析】

　　试题分析：本题主要考查的是科举制知识点。题干提供了关键信息“完善科举制”，结合课本所学分析，隋炀帝时设进士科，科举制度正式形成，到了唐朝时期，唐太宗、武则天、唐玄宗时完善科举制度的关键人物。故答案为A。

　　考点：人教版七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立

　　12.A

　　【解析】

　　试题分析：本题主要考查的是贞观之治知识点。题干提供了关键信息“唐太宗”、“人民群众力量伟大”，结合课本所学分析，唐太宗说这话的意思是：君主好比是船，百姓好比是水，水能够承载船行走，也能够把船掀翻，说明人民群众力量伟大。故答案为A。

　　考点：人教版七年级历史下册•繁荣与开放的社会•贞观之治

　　13.：B

　　【解析】：

　　试题分析：此题为材料型选择题，考查学生对材料的解读能力。阅读题文材料，由“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话可知反映的是知识分子科举成名的社会现象，题文要求选出科举制度最早出现时间的选项，联系所学知识选项B符合题意，故选B。

　　考点：人教版七年级下•繁荣与开放的社会•科举制的创立

　　14.C

　　【解析】

　　试题分析：分析选项，驻藏大臣的设置有利于国家的统一和民族融合，符合题目意思，但驻藏大臣是在清朝雍正时期设置的，不是明朝，故选C项。

　　考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固

　　15.C

　　【解析】

　　试题分析：分析题目要求“思想控制”，秦始皇焚书坑儒、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明清文字狱等，都是从思想上加强控制，有利于中央集权的专制统治，而玄奘西行反映的是唐朝对外的开放包容，故选C项。

　　考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•君主集权的强化

　　16.D

　　【解析】

　　试题分析：结合所学可知，鉴真东渡是唐玄宗时期，张骞通西域是西汉时期，郑和下西洋是明朝，马可波罗来华是元朝，排序：西汉——唐朝——元朝——明朝，故选D项。

　　考点：人教新课标七年级上册•繁荣与开放的社会•对外友好往来

　　17.D

　　【解析】

　　试题分析：百家争鸣出现于战国时期，A项正确;魏晋时期佛教盛行，石窟艺术突出，B项正确;唐朝诗歌发展成就辉煌，李白、杜甫、白居易都是当时的杰出诗人;《本草纲目》是“东方医学巨典”，不属于科技创新，《天工开物》作者宋应星是明末清初人，故选D项。

　　考点：人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•承上启下的魏晋南北朝文化

　　18.D

　　【解析】

　　试题分析：题目中问的是“最不能”。分析四个选项，文成公主入藏发生在唐太宗时期，房玄龄是唐朝名相臣，贞观正是唐太宗的年号，《史记》由西汉司马迁所著，不可能出现唐朝历史，故选D项。

　　考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化

　　19.A

　　【解析】

　　试题分析：本题考查的是隋唐时期的历史特征。我国隋唐时期，封建社会繁荣、开放，繁荣的表现有“贞观之治”、“开元盛世”;开放的表现有“鉴真东渡”、“玄奘西行”。统一多民族国家发展，表现有“文成公主入藏”、“天可汗”等。多项政治制度得以完善，如科举制度的完善，中华文化圈形成。故选A。

　　考点：北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•唐太宗与贞观之治;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•昂扬进取的社会风貌•科举制度;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•“和同为一家”•文成公主入藏;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•开放与交流•鉴真东渡和玄奘西行

　　20.C

　　【解析】

　　试题分析：本题考查的是唐代汉族与少数民族地区关系。大昭寺的兴建与唐朝文成公主入藏有关。千寻塔建于唐朝南诏保和年间，是国内外闻名的南诏名胜之一。唐蕃会盟碑是为了纪念唐朝与吐蕃王朝长庆会盟。大昭寺、唐蕃会盟碑反映的是唐朝汉族与藏族的友好交往，千寻塔反映的是唐朝汉族与南诏的友好交往。赵州桥是隋朝工匠李春设计修建的，它的建成与民族关系无关，故选C。

　　考点：北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•“和同为一家”•唐朝的民族关系

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