2019中考历史模拟题：经典材料题

2019中考历史模拟题：经典材料题

　　1.阅读下列材料：

　　材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

　　——恩格斯

　　材料二

　　材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认外界的权威，不管这种权威是什么样的，一切都受到最无情的批判……

　　——恩格斯

　　(1)材料一“从来没有过的最伟大的进步变革”是指什么运动?其指导思想是什么?请写出这一时代的、材料二的作者的名字及其另一个代表作品的名称。

　　(2)材料三中的“伟大人物”请举一例，说出他的主要思想。

　　(3)材料一、三共同说明思想解放有什么重要作用?

　　2.阅读下列材料：

　　材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

　　材料二 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。

　　请回答：

　　(1)材料一、材料二分别出自什么法律文件?它们各自为了解决什么问题?

　　(2)合众国取得“自由独立”的途径是什么?材料一文件的颁布有何意义?

　　(3)材料二反映的文献是谁颁布的?该文献的颁布对美国南北战争产生了怎样的影响?

　　(4)这两个重大事件的解决对本国发展有何共同影响?对我国的发展有什么启示?

　　3.阅读下列材料：

　　材料一 “大约在150年前，(一个)位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”

　　——电视片《大国崛起》解说词

　　材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”

　　——电视片《大国崛起》解说词

　　请回答：

　　(1)材料一中的“岛国”指的是哪个国家?19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，在经济方面采取了哪些措施?“弃旧图新”的结果使它逐步转变为什么社会性质的国家?

　　(2)材料二中的“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家?该国通过哪两次资产阶级革命分别为本国资本主义发展扫除了什么障碍?20世纪30年代该国为应对经济大危机实行新政，新政的特点是什么?20世纪90年代该国率先进入新经济时代，新经济的主要特征是什么?

　　(3)这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示?

　　4.某班学生举办了“学习历史话说改革展望未来”主题演讲会。请阅读材料，利用所学知识回答下列问题。

　　材料一 古代史上，日本师从我国，成为礼仪之邦;近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路。

　　材料二

　　材料三 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——《世界历史》九上

　　(1)材料一中“古代史上，日本师从我国”的历史事件是什么?是学习我国哪个朝代的制度?

　　(2)材料二陈述的是日本近代的哪一重大事件?此次是向谁学习的?措施中对日本民族创新和可持续发展有深远影响的具体措施是什么?

　　(3)材料三中所提及的“改革”指哪一事件?亚历山大二世的话表明此次改革的根本目的是什么?

　　(4)三则材料反映的是不同国家、不同时期的历史事件，其共同影响是什么?

　　(5)结合材料，说说能给我们哪些有益的启示?至少两点。

　　5.和平，每一个追求幸福生活的人都不会舍弃;战争，每一个心地善良的人都不愿看到。但曾经的浩劫我们不会回避，回顾战争更能让我们珍惜今天的幸福生活。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 ……欧洲对美国的担忧一直持续到第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。

　　——美国历史学家

　　材料二 在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功勋。

　　——胡锦涛

　　(1)材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?各自的成员国是哪些? “矛盾” 的根源是什么?第一次世界大战中有一场战役造成双方共七十多万人的伤亡，有“绞肉机”之称，该战役是?

　　(2)材料二中的“那场战争”指什么战争?苏联军民在“那场战争”参与的某次战役成为“那场战争”的转折点，该战役是什么?“那场战争”结束的标志性事件是什么?

　　(3)时光飞逝，战争结束了大半个世纪了，但它给人类带来的伤痛却让全人类至今不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。

　　6.人类社会的发展史既是一部政治史、经济史，也是一部科技的发展史。政治、经济、科技等诸方面的有机融合汇成了人类波澜壮阔的发展史。请认真阅读下列材料，回答问题。

　　材料一 1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立下来。

　　材料二 1851年5月1日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因强大而带来的巨大召唤力使英国举办第一届博览会。

　　材料三 17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

　　材料四 早在1850年，马克思就预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的力量将取而代之”。

　　材料五 科技发展极大地改善了人们的生活，但同时也带来了很多负面效应：全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝……

　　(1)材料一来自教材《英国资产阶级革命》，用最简洁的语言概括英国资产阶级革命和材料二所涉及的工业革命之间的联系。

　　(2)材料三中18世纪后半期英国号称“日不落帝国”，结合材料一、二和所学知识，说说英国成为“日不落帝国”的因素有哪些?(不少于三点)

　　(3)材料四中“自然科学正在准备一次新的革命”指的是什么?“另外一种更大得无比的力量”指什么?这次“新的革命”和材料二中的工业革命都有许多重大发明扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流，请各举一例。(注意：举例与事件对应)

　　(4)“江山代有才人出，各领风骚数百年”，中国古代科技曾引领世界潮流，尤其是宋元时期，四大发明有其三。而近代几乎是“默默无闻”。今天的中国人已深刻认识到科技的重要性，正奋起直追。你有哪些深刻体会或合理建议与我们共享。

　　(5)针对材料五中所涉及的科技进步带来的负面效应，谈谈你的看法。

　　附：中考参考答案

　　1.(1)文艺复兴、人文主义;达·芬奇，《最后的晚餐》。

　　(2)伏尔泰;反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，反对天主教会的黑暗统治。

　　(3)思想解放促进社会进步。

　　2.(1)《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。英国的殖民统治对资本主义经济发展的阻碍;黑人奴隶制对资本主义经济的阻碍。

　　(2)独立战争，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。

　　(3)林肯;宣言的发表，得到人民的拥护，广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，为北方军队的最后取胜奠定基础。

　　(4)解决了发展过程中的障碍，有利于本国资本主义经济的发展,

　　启示：国家的独立、统一是其发展的前提和保证。在社会主义现代化建设中，要坚决维护国家的独立、统一，反对一切分裂祖国的言行。

　　3.(1)日本;允许土地专卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;资本主义。

　　(2)美国;独立战争——英国殖民统治，南北战争(美国内战)——黑人奴隶制度;国家干预经济(加强国家对经济的干预和指导);信息化和全球化。

　　(3)大力发展科技教育;勇于创新;学习先进;立足国情，制定适当的政策(任答一点，其他答案言之有理亦可得分)

　　4.(1)大化改新 仿照隋唐(唐朝)制度

　　(2)明治维新 欧美 提倡“文明开化”即向欧美学习，努力发展教育

　　(3)俄国废除农奴制或1861年改革 维护统治阶级的利益(意思相近的表达即可)

　　(4)社会性质改变或都是历史巨变

　　(5)意思达到即可，如改革是社会发展的不竭动力;改革推动社会进步;改革要结合国情，要循序渐进;改革才能顺应历史发展的潮流;善于学习借鉴世界的先进文化等。

　　5.(1)三国同盟 三国协约;三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 三国协约：英国、法国、俄国(此问可以不写集团名称，但若写了，成员国却写反了无分，另外成员国错一个即全错);帝国主义政治经济发展不平衡;凡尔登战役

　　(2)第二次世界大战;斯大林格勒战役;1945年9月2日日本正式签署投降书;

　　(3)热爱和平，远离战争;要和平不要战争;人类应该和平共处等(任说一句，意思达到即可)

　　6.(1)英国资产阶级革命是工业革命的前提条件(用提供了前提、奠定了基础等词语，意思表达到位也可以)

　　(2)率先完成了资产阶级革命、率先开始了工业革命、三角贸易的主要经营者、拥有广阔的殖民地或拥有充足的工业原料和海外市场(任答三点即可)

　　(3)第二次工业革命;电力;工业革命 ：火车(或轮船)第二次工业革命：汽车(或飞机、电话、电灯等)

　　(4)科学技术是第一生产力，要大力发展教育科技;科技需要创新;发展高科技，进军科技前沿阵地;实施“科教兴国”战略;掀起全民“学科技、用科技”浪潮;(意思相符，一点即可)

　　(5)科技要发展，但发展科技不能以牺牲环境为代价;注重科技创新，走可持续发展之路(意思相符，一点即可)

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