2018-2019年九年级期末考试历史试题

　　一、单项选择题：本大题共25题，每小题1分，共25分.在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求.

　　1.儒家学派的创始人是(　　)

　　A.黄帝 B.老子 C.孔子 D.董仲舒

　　【考点】老子和孔子.

　　【分析】本题考查孔子.

　　【解答】春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人.他提出“仁”的学说，仁包含一切美德.

　　故选C.

　　2.如图材料描述的作品是(　　)

　　

　　A.《史记》 B.《兰亭序》 C.《资治通鉴》 D.《红楼梦》

　　【考点】司马迁与《史记》.[来源:Zxxk.Com]

　　【分析】本题考查的是《史记》的相关内容.

　　【解答】《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁.史记全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五大部分.

　　故选A.

　　3.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际.”“进士科”的作用是(　　)

　　A.巩固了西周统治 B.改善了选官制度

　　C.加强了经济交流 D.妨碍了中外往外

　　【考点】科举制的创建及影响.

　　【分析】本题考查学生对科举制的认识.

　　【解答】注意抓住题干中的关键信息“进士科始于隋大业中”，根据所学可知，隋炀帝设置进士科，按考试成绩选拔人才，从此，门第不高的读书人，可以凭才学选官;选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷.故进士科的设置，改善了选官制度，加强了中央集权.

　　故选B.

　　4.宋代，在主要港口设立的市舶司的职能是(　　)

　　A.主持变法 B.监察百官 C.管理海外贸易 D.执行削藩政策

　　【考点】宋代南方经济的发展.

　　【分析】本题考查的知识点是宋代南方经济的发展.

　　【解答】宋代商品经济繁荣，政府鼓励海外贸易，宋代的海外贸易发达.为加强对海外贸易的管理，设置市舶司.

　　故选C.

　　5.下列巩固统一多民族国家的举措，按实施时间的先后顺序排列，正确的是(　　)

　　①设置台湾府 ②设置伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④签订《尼布楚条约》

　　A.①④③② B.②①④③ C.①④②③ D.④①②③

　　【考点】清朝在台湾的建制;雅克萨之战与《尼布楚条约》;平定维吾尔贵族大小和卓的叛乱和设置伊犁将军;册封达赖、班禅与设置驻藏大臣. 【分析】本题考查了巩固统一多民族国家的举措时间.

　　【解答】①设置台湾府是在康熙帝时，1684年，②设置伊犁将军是在乾隆帝时;③设置驻藏大臣是在雍正帝时;④签订《尼布楚条约》是在康熙帝时1689年.

　　故选A.

　　6.“邓世昌毅然下令、开足马力，直冲敌舰，决心与敌人同归于尽.”有此场景的史实是(　　)

　　A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.黄海大战 D.义和团运动

　　【考点】甲午中日战争.

　　【分析】本题考查甲午中日战争中黄海海战的史实.

　　【解答】1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲.

　　故选C.

　　7.洋务运动为中国的近代化开辟了道路，主要表现在(　　)

　　A.编成《海国图志》 B.创办近代企业

　　C.兴办新式学堂 D.结束封建帝制

　　【考点】洋务运动.

　　【分析】本题考查了洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动.该运动是19世纪60～90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动.

　　【解答】洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用.洋务运动兴办军事工业的过程中，最难解决的问题就是资金、原料、交通等方面的问题，于是在“自强”口号兴办军事工业之后，洋务派又在“富国”口号之后开始兴办民用企业，着重点在于采矿、冶炼、航运、铁路等一系列配合军事工业的项目.在洋务派的倡导下，许多达官显贵以兴办洋务为荣，深深的动摇了从商鞅变法开始的，中国几千年文明中“重农轻商”的概念，促使中国近代经济、资本主义的发展，使资本主义经济成分在社会经济中明显增长，对中国近代企业、民族资本主义的诞生、发展具有重大意义.所以题干描述的是创办近代企业，排除不符合题意的选项ACD.

　　故选B.

　　8.下列历史现象中，促进以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立的是(　　)

　　A.南京国民政府的成立 B.西安事变的和平解决

　　C.百团大战的发动 D.“双十协定”的签订

　　【考点】西安事变.

　　【分析】本题考查西安事变.

　　【解答】西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成，标志着十年内战基本结束.

　　故选B.

　　9.“工业化的速度首先决定于重工业的发展，因此我们必须以发展重工业大规模建设的重点”.据此，我国开始实施(　　)

　　A.土地改革 B.第一个五年计划

　　C.农业合作化运动 D.“大跃进”运动

　　【考点】一五计划.

　　【分析】本题主要考查一五计划.

　　【解答】解答本题的关键是“我们必须以发展重工业大规模建设的重点”.1953年﹣1957年年为了有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划. 基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才.

　　故选B.

　　10.如图所示现象，主要反映了(　　)

　　

　　A.经济特区的建立和发展 B.民主与法制建设的加强

　　C.家庭联产承包责任制的推广 D.国有企业改革步伐的加快

　　【考点】对外开放和深圳等经济特区的建立.

　　【分析】本题主要考查经济特区的设立.

　　【解答】根据图片信息可知，1980年，我国在广东深圳建立经济特区，国家给予优惠的经济政策，吸收侨资外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设.深圳在短短几年内，国民生产总值猛增，从一个小渔村建成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口.

　　故选A.

　　11.“香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国族和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽.”《基本法》的此条款体现了(　　)

　　A.民族区域自治制度 B.和平共处五项原则

　　C.“求同存异”方针 D.“一国两制”构想

　　【考点】“一国两制”的构想及影响.

　　【分析】本题考查学生对“一国两制”的认识.

　　【解答】注意抓住题干中的关键信息“香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国族和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽”，根据所学可知，“一国两制”构想是针对港澳台问题提出的，主要内容是坚持在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度.

　　故选D.

　　12.“他为了我国的核武器研制事业，呕心沥血、孜孜不倦地奋斗了28年”.“他”是(　　)

　　A.邓稼先 B.雷锋 C.焦裕禄 D.袁隆平

　　【考点】社会主义建设英雄模范人物.

　　【分析】本题考查社会主义建设时期英模人物.

　　【解答】邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”，在原子弹、氢弹研究中做出了巨大的贡献.

　　故选A.

　　13.下列社会生活现象中，最有可能出现在社会主义现代化建设新时期的是(　　)

　　A.强令男子剪发辫 B.新礼服代替翎顶补服

　　C.欢庆新中国成立 D.参加国家公祭日活动

　　【考点】历史文化常识;近代生活的变迁和社会习俗的变化;新中国成立.

　　【分析】本题考查的是新中国社会生活的知识点.

　　【解答】A、强令男子剪发辫发生于辛亥革命后.B、新礼服代替翎顶补服发生于辛亥革命后.C、欢庆新中国成立发生于新中国成立时期.D、参加国家公祭日活动发生于社会主义现代化建设新时期.

　　故选D.

　　14.“它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹.”引文赞叹的是(　　)

　　A.古代埃及 B.古巴比伦 C.雅典城邦 D.亚历山大帝国

　　【考点】雅典民主政治.

　　【分析】本题考查的是雅典的民主政治制度的评价.

　　【解答】公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到了古代世界的顶峰.

　　故选C.

　　15.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系.”材料体现的制度是(　　)

　　A.种姓制度 B.共和制

　　C.西欧封建等级制度 D.联邦制

　　【考点】西欧封建社会的等级制度.

　　【分析】本题考查了西欧封建社会的等级制度.

　　【解答】据所学知，在中世纪的欧洲，等级制度森严，通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系，这种关系的实质在最初的时候是一种土地和兵役之间的交换.

　　故选C.

　　16.基督教的经典是(　　)

　　A.《圣经》 B.《古兰经》 C.《天方夜谭》 D.《格尔尼卡》

　　【考点】基督教的产生与传播.

　　【分析】本题考查三大宗教.

　　【解答】据所学知识，1世纪，耶稣在巴基斯坦一带创立了基督教，基督教的经典是《圣经》.

　　故选A.

　　17.《神曲》所表达的思想是(　　)

　　A.忍耐服从 B.人文主义 C.三权分立学说 D.相对论

　　【考点】文艺复兴运动.

　　【分析】本题考查学生对《神曲》的认识.

　　【解答】诗人但丁是文艺复兴的先驱.他创作了《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评.作品所表达的核心思想是人文主义，即以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来，它打破了天主教会和封建专制的精神束缚.

　　故选B.

　　18.“英王的权力不再是固有的和绝对的，而是来源于议会的承认和同意.”这一现象确立的标志是(　　)

　　A.英国资产阶级革命的爆发 B.《权利法案》的颁布

　　C.来克星顿枪声的响起 D.《独立宣言》的发表

　　【考点】《权利法案》.

　　【分析】本题考查《权利法案》的知识.

　　【解答】1689年，英国议会通过了《权利法案》，增加了议会的权利，限制了国王的权利，开始确立君主立宪制的资产阶级统治.这与材料“英王的权力不再是固有的和绝对的，而是来源于议会的承认和同意.”中的意思相符.

　　故选B.

　　19.“1500年左右，大西洋的开放，…对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难.”下列不属于“灾难”的是(　　)

　　A.增加资本积累 B.丧失精壮劳力

　　C.沦为殖民地 D.土著居民遭屠杀

　　【考点】新航路的开辟.

　　【分析】本题考查新航路开辟.

　　【解答】依据题干内容“1500年左右，大西洋的开放，…对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难.”结合所学可知，新航路的开辟让欧洲人占据了大片殖民地，掠夺了大量财富，将这些财富转变为资本原始积累.而选项B丧失精壮劳力、C沦为殖民地和D土著居民遭屠杀属于新航路给其它地方的人带来的灾难.

　　故选A.

　　20.19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是(　　)

　　A.攻占巴士底监狱 B.拉丁美洲独立运动

　　C.印度民族大起义 D.中国的辛亥革命

　　【考点】印度民族大起义.

　　【分析】本题考查的是亚洲民族独立运动的知识点.

　　【解答】19世纪中期，即1857﹣﹣1859年，章西女王等领导印度人们掀起了民族起义，反对英国的殖民统治.

　　故选C.

　　21.1962年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接目的是(　　)

　　A.确立民主政体 B.扭转内战战局 C.避免国家分裂 D.建立垄断组织

　　【考点】《解放黑人奴隶宣言》.

　　【分析】本题考查的是南北战争的知识点.

　　【解答】南北战争爆发后，由于南方准备充分，因此战争初期，北方接连失利，为扭转战争的局面，1861年，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》.

　　故选B.

　　22.俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是(　　)

　　A.废除君主专制 B.摆脱民族危机 C.“废藩置县” D.发展资本主义

　　【考点】俄国农奴制改革和日本明治维新的比较.[来源:Zxxk.Com]

　　【分析】本题考查的是1861年年改革和明治维新的知识点，应把握1861年改革和明治维新的有关知识.

　　【解答】俄国通过1861年年改革，废除了农奴制度，走上了资本主义道路.日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步成为资本主义国家.

　　故选D.

　　23.他“不仅创作了无与伦比的俄国生活的图画，而且创作了世界文学中第一流的作用”.他是(　　)

　　A.牛顿 B.伏尔泰

　　C.恩格斯 D.列夫、托尔斯泰

　　

　　【考点】近代文学.

　　【分析】本题主要考查了近代文学.

　　【解答】题干里的“俄国生活的图画”是解题的关键，依据已学知识可知，列夫•托尔斯泰是俄国的伟大作家之一，他的作品有《战争与和平》、《复活》、《安娜•卡列尼娜》等，这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪俄国的矛盾.

　　故选D.

　　24.“集体化和导致农村衰败的过度粮食征购，引起了1932﹣1933年的饥荒和疾病蔓延.”材料评述的应是(　　)

　　A.十月革命的国内意义 B.罗斯福新政的历史背景

　　C.斯大林模式的形成过程 D.赫鲁晓夫改革的实际效果

　　【考点】斯大林模式.

　　【分析】本题主要考查了斯大林模式的有关内容.

　　【解答】根据所学知识可知：列宁逝世后，由斯大林领导苏联的社会主义建设，逐渐建立高度集中的政治经济模式也就是斯大林模式.斯大林在进行社会主义建设时重点发展重工业，在农村推行集体化，过度剥削农民，导致了1932﹣1933年的饥荒和疾病蔓延.材料反映了斯大林模式形成的过程.

　　故选C.

　　25.“这次技术革命以群体形式出现，形成一个多层的、紧密联系的、统一整体的高技术群.”“这次技术革命”的核心是(　　)

　　A.手工工场的出现 B.瓦物改良蒸汽机的问世

　　C.电子的广泛应用 D.电子计算机的广泛使用

　　【考点】电子计算机的出现、发展特点及用途.

　　【分析】本题主要考查了第三次科技革命的有关内容.

　　【解答】第三次科技革命的特点是以群体形式出现，形成一个多层次、紧密联系的，统一整体的高科技群.第三次科技革命核心是电子计算机的广泛使用.

　　故选D.

　　二、非选择题：本大题共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分.阅读材料，结合所学知识，回答问题.

　　26.阅读下列示意图

　　(1)结合所学知识，完成探究活动.

　　

　　(2)上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些?

　　【考点】材料解析题;赤壁之战;人口的南迁和江南地区的开发;北魏孝文帝改革;贾思勰和《齐民要术》;隋朝的建立.

　　【分析】(1)本题考查的是三国两晋南北朝时期历史发展的知识点.

　　(2)本题考查的是三国两晋南北朝时期发展趋势的知识点.

　　【解答】(1)208年，赤壁之战以后，曹操退守黄河流域，不敢轻易南下.孙权在长江中下游的势力得到巩固.刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区又进占四川.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础.北魏建立后，先后吞并了北方地区的几个割据政权.439年，北魏统一了黄河流域.北魏孝文帝时期，为了学习汉族地区的先进文化，孝文帝进行了改革.北魏孝文帝的改革，促进了民族融合.北朝贾思勰的写的《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史是占有重要地位.西晋后期以来，许多北方人迁入江南地区，为江南地区带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，为我国经济重心的南移奠定了基础.589年，隋朝统一南北，结束了我国南北朝时期分裂对峙的局面.

　　(2)东汉以后，我国进入了三国鼎立时期;三国鼎立的局面最终被西晋统一;西晋的统一是短暂的，此后我国进入了政权并立的南北朝时期.589年，隋朝结束了南北朝政权并立的局面，重新实现了国家的统一.在三国两晋南北朝时期，我国江南地区得到开发，民族融合的趋势进一步加强.因此三国两晋南北朝时期的历史特征是：由政权的分立逐步走向国家统一;江南地区逐步开发;民族融合趋势不断加强.

　　故答案为：

　　(1)①赤壁之战.②魏.③黄河.④孝文帝.⑤齐民要术.⑥北方.⑦经济重心.⑧隋.

　　(2)政权分立到国家统一;江南逐步开发(民族融合趋势不断加强).

　　27.阅读下列材料

　　材料一 中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60

　　

　　年代清朝官办的企业和70年代兴起的民族资本企业中.…到1914年，增加到100万人以上.到1919年五四运动前夕，已达200万人以上.

　　﹣﹣《中国共产党历史》

　　材料二 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的.新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑…以什么思想来救中国.…经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流.

　　﹣﹣《从鸦片战争到五四运动》

　　材料三 6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来.…广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件.

　　﹣﹣《中国历史》

　　请回答：

　　(1)材料一认为，中国无产阶级最早产生于何时?从1914年到1919年，其人数有何新变化?结合所学知识，指出产生这一变化的主要原因.

　　(2)新文化运动兴起的时间和口号分别是什么?据材料二，归纳其主要影响.

　　(3)五四运动爆发在何地?结合材料三和所学知识，“6月3日”前后，运动的主力分别是什么?

　　(4)综合上述材料，概述中国共产党诞生的历史条件.

　　【考点】材料解析题;新文化运动;五四运动;中国共产党的成立;中国近代民族工业的曲折发展;阐述见解题.

　　【分析】(1)本题考查的是我国无产阶级产生和民族资本主义发展的知识点.

　　(2)本题考查的是新文化运动的知识点.

　　(3)本题考查的是五四运动的知识点.

　　(4)本题考查的是中国共产党诞生的知识点.

　　【解答】(1)由材料“中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中”，可知中国无产阶级最早产生于19世纪中叶.由材料“到1914年，增加到100万人以上.到1919年五四运动前夕，已达200万人以上.”可知从1914年到1919年，工人阶级的人数由100万人以上增加到200万人以上.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”.民族资本主义工业的发展，导致了无产阶级队伍的壮大.

　　(2)1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等进步的知识分子，高举“民主”“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动.由材料“新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑…以什么思想来救中国.…经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义又成为不可抗拒的潮流.”可知新文化运动促进了青年们的思想解放，启发青年们追求救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件.

　　(3)1919年5月4日，北京大学等校学生在天安门前集会演讲，游行示威，掀起了五四运动.由材料“6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来.…广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用.”可知：6月3日前，五四运动的主力是爱国的学生;6月3日以后，五四运动主力转变为无产阶级.

　　(4)近代以来，工人阶级队伍的发展、壮大，并在五四运动中登上历史舞台，为中国共产党的诞生奠定了阶级基础.马克思主义的传播为中国共产党的诞生奠定了思想理论基础.

　　故答案为：

　　(1)19世纪中叶.由100万人以上增加到200万人以上.民族工业进入“黄金时代”.[来源:Z§xx§k.Com]

　　(2)1915年.民主、科学.解放了青年们的思想;启发青年们探索救国的真理.

　　(3)北京.学生;工人.

　　(4)工人阶级登上政治舞台;马克思主义的广泛传播.

　　28.残酷惨烈的第二次世界大战，曾经促使人们对民族国家和战争的反思达到空前的程度.

　　阅读下列材料

　　材料一 希特勒是通过许诺解决失业问题、砸碎《凡尔赛和约》的枷锁…赢的支持的;…大萧条为他赢得了狂热的听众…，因为他为他们的不幸找到了替罪羊.

　　﹣﹣《全球通史》

　　材料二 第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击.…导致了欧洲的整体衰落.不in如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，…只有走联合之路.于是，从经济上的煤钢联合入手，启动了西欧的联合进程.

　　﹣《世界近代史》

　　材料三 1986年共同体的年民国生产总值高达2.6万亿美元，…共同体代表西欧，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足.

　　﹣﹣《世界史•现代史编》

　　请回答：

　　(1)材料一中的“《凡尔赛和约》”是那一国际会议签订的?这一会议的操纵国中有那两个欧洲国家?“大萧条”指的是什么?

　　(2)材料二中的“东西两大势力范围”所反映的世界政治格局是什么?据材料二，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素.

　　(3)对比材料一、二，二战前后西欧国家间关系有何不同?

　　(4)材料三中“共同体”指的是那一组织?据材料三，列举共同体的经济发展状况.

　　(5)综上所述，概括二战前后西欧国家间关系的不同影响.

　　【考点】材料解析题;巴黎和会和凡尔赛体系;资本主义经济危机的特点与影响;欧盟的成立;美苏争霸和两极格局;历史开放性问题;阐述见解题.

　　【分析】(1)本题考查的是巴黎和会和1929年﹣1933年经济危机的相关内容;

　　(2)本题考查的是两极格局的相关内容;

　　(3)本题主要考查学生对历史知识的准确理解能力;

　　(4)本题考查的是欧共体的相关内容;

　　(5)本题考查的是学生对材料的分析和解决问题的能力.

　　【解答】(1)一战后，帝国主义国家召开了巴黎和会，起主导作用的国家有英法美，属于欧洲的是英国和法国.1929年﹣1933年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界.经济危机引起严重的政治危机，社会矛盾尖锐，政局动荡.

　　(2)二战后，形成美苏称霸世界的两极格局.在两极格局下，欧洲国家从属于美国，为保证自己的安全和提高国际地位，欧洲国家认识到只有联合起来.

　　(3)二战中，欧洲国家分属不同的阵营，相互对抗战争，二战后，欧洲国家走上联合，促进了欧洲的一体化，成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展. (4)1967年，法、德、荷等国联合起来成立欧洲共同体;依据材料可知，1986年欧洲共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足.

　　(5)从欧洲国家二战前后的历史可以看出，国家之间的合作可以实现“双赢”和“多赢”，国家之间的对抗只能损害各自的利益.

　　故答案为：

　　(1)巴黎和会.英、法.1929年﹣1933年经济危机;

　　(2)两极格局.二战的打击(或欧洲的衰落)，冷战的影响;

　　(3)对抗，联合;

　　(4)欧洲共同体，年国民生产总值高达2.6万亿美元，已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足;

　　(5)对抗俱损，联合双赢.

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