北京酝酿中小学三年内全部取消特长生

　　据了解，延续多年的特长生政策在本市中小学入学中备受家长和学生的青睐。“目前教育让我感到最头疼的问题就是择校。”赵凤桐代表介绍，社会十分关注的“小升初”现在和音乐、体育、美术特长以及外语、数学等学科特长都存在挂钩的情况。“有的中学甚至和某个培训机构说好了，你培养几个能去维也纳金色大厅演奏的，我全部都收。”

　　赵凤桐深有感触地说，有的小孩刚开始上学，家长让学各种班，包括美术、音乐等，学得还不错，后来就全忘到一边去了，家长为此“劳神花钱”。实际上不和升学挂钩，“有特长的学生照样有特长，没有的照样没有。”

　　赵凤桐表示，3年内，所有特长生资格，包括音体美以及学科特长要逐步和小学、初中与高中的升学脱钩。比如小升初，从现在开始计算，第三年起，将不得跟任何特长生的名分挂钩。目前有关部门正在对此进行研讨。

　　赵凤桐说，为了实现政策的平稳过渡，给出了3年的时间表，前两年不会对特长生过多限制，但从第三年起将考虑正式实施“脱钩”政策。

　　由于目前各种特长生仍是艺术类高等院校的主要生源，有人担心基础教育解决取消特长生政策是否影响本市高考生的录取，赵凤桐表示，大学招生的特长生政策是由教育部来定的，不在自己的权限之内；但取消特长生政策的做法“不会降低本市高考的升学率”。

　　连线-市教委：科技艺术特长生项目拟缩减

　　了解到，市教委今年起将加强对义务教育阶段学校实验班、特长班的审批和管理，小学不宜举办体育、艺术、科技特长班。本市调整了今年中考科技特长生的招生政策，科技英语创意竞赛、电子技术竞赛等不再列为科技特长生的活动项目。市教委体美处负责人表示，对书法、绘画、工艺美术等与组建艺术团无关的艺术项目没必要实行特长生政策。

　　-中小学校长：不会影响学生特长发展

　　“特长和入学挂钩，容易制造混乱。”北京市人大代表、北京二中校长钮小桦表示，重新界定“特长”的含义，理顺特长生招生政策，能减轻学生负担，从而使目前的招生变得有序。另外，学校如果关注学生的全面发展和个性特长，不以“特长生”名义进入中学的学生也能通过社团等途径得到很好发展。一些小学校长表示，取消特长生政策能给目前的“择校热”进行降温。