2010年连云港市中考作文预测和作文指导七

　　2010年中考作文预测及点拨

　　一、命题作文

　　【模拟题目1】 阅读下面的文字，根据要求作文。

　　我的舞台我自己建造，要让全世界看到，我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。我的魅力我自己创造，出乎每个人意料，我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。

　　请以“我的舞台”为题，写一篇文章。要求：①文体不限(诗歌除外)，题目自拟，立意自定;② 600 字左右，不得抄袭。

　　【写作点拨】 1. 诠释文题，广泛联想。文题中的“我”，一般就是指作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙停生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当做舞台、把客厅当做舞台、把学校当做舞台、把人生当做舞台，表达“我”对梦想有不懈追求。文题中的“舞台”，就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称“我”。我们写作时也可则别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的 CCTV 的模特的“青春舞台”联想到自己的青春舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

　　2. 深入挖掘，巧编故事。“舞台”本是表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。我们在作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加 CCTV “梦想舞台”给“我”带来了许多快乐;参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来的料想不到的变化，等等。

　　【模拟题目 2 】 阅读下面的文字，根据要求作文。

　　人生百年，来去匆匆。在生命的进程中，有多少人是匆匆过客，年华流逝了无痕迹;又有多少人在自己有限的人生路上留下了一串串深深的足迹，在人们的记忆里留下了深深的烙印，永不磨灭……

　　读了上面的文字，请联系实际，以“永不磨灭”为题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不少于 600 字。

　　【写作点拨】 “磨灭”是指痕迹、印象、功绩、事实、情感、道理等经过相当长的时间逐渐消失;“永不磨灭”突出某一人或事物、事件的影响深远，以至于在人们心中烙下了永久的印记，让人难以忘怀。在我们的生活中，一个人，一句话，一人眼神，一种情感，一件小事，一种精神，还有英雄事迹，峥嵘岁月，幼时记忆，名胜古迹等等都是不可磨灭的。

　　写作时，可选的对象很多，力求选取那些生动、典型的材料，行文时切口要小，深度挖掘，切忌空谈。如果对历史熟悉，可选取历史上推动社会进步的人事或事件为材料，写成散文或议论文;如果对时事有深度了解，可结合新近发生的社会重大事件，撷取其中的热点或关键词进行评论，写成时评，并阐述其历史意义;如果身边有生动典型的人物或事件，你也可以就此写成记叙文或几则日记。

　　【模拟题目 3 】 阅读下面的文字，根据要求作文。

　　从来到世界上的那一刻开始，我们就开始了自己的人生旅程。随着岁月的推移，对于人生，我们有太多的憧憬，太多的设计，太多的思考，太多的感慨。

　　请以 “ 别样人生 ” 为题写一篇文章。要求： ① 除诗歌之外，文体不限; ② 不少于 600 字。

　　【写作点拨】 首先，我们要正确理解“别样人生”这个话题。话题的中心词是“人生”，“别样”这一修饰语强调了人生经历的与众不同，独特的“这一个。”写作时可从三方面努力：

　　1. 选择与众不同的独特人物。

　　放眼社会，将眼光锁定社会各个阶层，我们一定会发现各行各业、各种身份的人群那里，有与“别样人生”有关的趣事;放眼历史，你会得到更多的情感充沛的材料。比较而言，前者易于下笔而难于出新，后者难度较大却有新颖脱俗之效。

　　2. 挖掘深刻丰富的思想内涵。

　　可以正反对比切入，比如叙写某人的人生轨迹发生偏差，走上邪路，后来改邪归正，走上正途。给读者提供更多的思维空间;可以逐层求问，沿着“是什么——为什么——怎么做”的顺序思考，挖出现象背后的本质规律之所在;还可以逆向解读，撇开常规性视角和观点，提出全新看法。

　　3. 抓住情真意切的感人画面。

　　一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达一种别样的人生;一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿，要用心描画出动人情节，在铺垫到位的基础上，及时抒发情感，但要坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不切实的抒情语言。

　　二、半命题作文

　　【模拟题目 1 】 我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“ ______ 让我感动”为题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受;可以发表议论，评述世态，等等。

　　【写作点拨】 “ ______ 让我感动”这个文题很贴进学生的生活，因为我们生活在社会中，时常会遇到很多让我们感动的人或物或情，我们写作时每个同学也都会有话可说，有内容可写。我们要想写好这次作文首先就要调动自己的生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的半命题作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类文题作文务必引起注意的地方。

　　我们在具体写作时要注意文题中的要求“ 我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着 ”，显然这次作文材料的来源应是我们实实在在的生活。这就决定了我们要从现实中来选材，我们既可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。我们写作时只要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。不需要去瞎虚构，胡编乱造。如果这样的话，只会适当其反。

　　【模拟题目 2 】 阅读下面材料，按要求作文。

　　俗话说“路逢尽处还开径，水到穷时再发源。”

　　《易·系辞下》有言曰：“穷则变，变则通，通则久。”

　　陆游诗云：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　穷则思变，变则通，人们在探究进步的过程之中，不乏柳暗花明、绝处逢生的惊喜。

　　请以“穷尽处 ”为题，写一篇文章。要求：补全题目，自定立意，自选角度，自选文体，不少于 600 字。

　　【写作点拨】 人生充满变数，到了山穷水尽之处，有的人悲观失望，裹足不前，可能就会一撅不振了，了无生趣;有的人满怀信心，凭着坚强的意志、毅力，跨过这个坎，说不定前面就是“柳暗花明又一村”。绝处逢生的奇迹只会发生在坚持不懈的拼搏者身上。这是给材料命题作文，要联系材料全面深入地理解题目的内涵，还要展开联想和想象，充分拓展题目的外延，使简单抽象的概念化为具体可感的场景。可以设置情境，作形象化的叙述;也可以透彻分析，写成议论文。写作时，要调动多种表现手段，融入充沛情感，努力使文句有意蕴。