初中地理解题的思路与方法（五）

是我国空运最繁忙的航空港。（　）　
   １０、一个地区的干湿状况，决定于该地区降水量的多少。（　）　
   四、读图填图题（共２０分）　
   １、填读右（４分）　
   （１）写出图中数码所代表的长江支流名称：　
   （附图　｛图｝）　
   ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   （２）图中数码④处的湖泊名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   ２、读右图回答下列问题：（６分）　
   （附图　｛图｝）　
   （１）图中河流的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。铁路的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   （２）从温度带和干湿地区看，ａ地属＿＿＿＿＿＿＿；ｂ地属＿＿＿＿＿＿＿。　两地气候差异的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   （３）ａ地和ｂ地主要粮食作物分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   ３、填写出右图中数码处的油、气田名称：（４分）　
   （附图　｛图｝）　
   ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　
   ４、读左下图，简要回答下列问题：（６分）　
   （附图　｛图｝）　
   （１）夏季，东南季风主要影响我国的＿＿＿＿＿＿＿＿地区；　西南季风主要影响我国的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地区等。　
   （２）我国东部地区各地雨季开始和结束的迟早，　主要是由＿＿＿＿＿＿所决定的。　
   （３）在一般年份，我国东部地区的主要雨带五月份在＿＿＿＿＿＿＿地区，六月份移到＿＿＿＿＿＿＿＿地区，七、八月　份到达＿＿＿＿＿＿＿＿＿地区。　
   五、简答题（共１０分）　
   １、将下列我国重要地理分界线的代表字母，　填入下表中相应界线名称后的空白栏内：（５分）　
   ａ、大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山　
   ｂ、从大兴安岭西坡经过张家口、兰州和拉萨附近，　到达喜马拉雅山脉东部　
   ｃ、大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山　
   ｄ、沿青藏高原东南边缘，向东经过秦岭——淮河一线　
   ｅ、　北段大体沿大兴安岭——阴山——贺兰山祁连山（东端）一线，南段比较接近２００毫米年等降水量线　地理分界线名称　界线代表字母　地势第二、三级阶梯的界线　４００毫米年等降水量线　季风区和非季风区的界线　一月０℃等温线　外流区和内流区的界线　
   ２、回答下面有关解决水资源不足的途径的几个问题：（５分）　
   （１）跨流域调水的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　我国已建或正在兴建的调水工程有＿＿＿＿＿＿＿＿工程等。　
   （２）兴修水库的主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   （３）除跨流域调水和兴修水库外，　解决水资源不足的主要途径还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　
   （４　）在对待水资源的问题上，　对于我们来说，　树立一个正确的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的观念，也是十分重要的。　
   综合训练参考答案与评分标准（ｂ）　
   一、选择题　
   １、ａ、ｄ　２、ｂ、ｃ　３、ａ、ｃ　４、ｂ、ｄ　５、ｃ、ｄ　６、ａ、ｂ　７、　ｂ、ｄ　８、ａ、ｃ　９、ｂ、ｃ　１０、ａ、ｄ　１　１、ｃ、ｄ　１２、ａ、ｃ　１３、ａ、ｄ　１４、ｂ、ｃ　１５、ｃ、ｄ　１６、ａ、ｂ　１７、ａ、ｄ　１８、ａ、ｂ　１９、ａ、ｄ　２０、ｃ、ｄ　
   ２１、ａ、ｃ　２２、ａ、ｂ　２３、ｂ、ｃ　２４、ａ、ｄ　２５、ｂ、ｄ　
   二、填空题　
   １、棉花、猪牛羊肉　２．９８％　９５％　３、天然植物园　樟脑　４、雅鲁藏布江谷地、湟水谷地　５、１９８４年　１２月５日１１时２０分　１９８４年１２月５日１１时２０分　
   三、是非题　
   １、×　２、×　３、√　４、×　５、√　６、√　７、√　８、√　９、×　１０、×　
   四、读图填图题　
   １、（４分）（１）①嘉陵江；　②乌江；　③汉江。　
   （２）鄱阳湖。　
   ２、（６分（１）黄河　襄渝铁路　
   （２）暖温带半湿润地区　亚热带湿润地区　秦岭东西横亘。　
   （３）冬小麦和水稻
   ３、（４分）①冷湖油田　②泸州天然气　③中原油田；　④吉林油田　
   ４、（６分）（１）东部　西南、华南及长江中下游　
   （２）夏季风的进退　
   （３）南部沿海，　长江中下游，　华北、东北。　
   五、简答题　
   １、（５分）（从上到下）ｃ；　ｂ；　ａ；　ｄ；　ｅ。　
   ２、（５分）（１）解决水资源空间分布不均的问题。引滦入津、　引黄济青、南水北调。　
   （２　）解决水资源季节变化大的问题（或调节河流水量的季节变化）。　
   （３）节约用水，防治水污染。　
   （４）惜水节水、防治水污染、综合利用水资源。