一、各类题型审题技巧
一般性心理调节和答题程序因为与其它科基本相似,很多资料多介绍得很细致,在此就不另述了,下面针对中考化学试卷的题型,对怎样答题进行一下具体说明。
在中考化学试卷的填空题、简答题部分,许多考生失分较多或难以解答,一个重要原因是考生没有审清题意,或无法从题目中获取有用信息,提取用于解题的关键性字眼儿。这类题目越来越注重考查学生从题目中获取信息的能力,对数据、信息进行分析和处理的能力。考生需注意关键词,和一些指向性非常明确关键的字眼。
解答选择题要注意避免思维定势,由于审题不透,许多同学遇到新情境题,没能全面理解题意动笔就选,造成失分。或者考生遇到“熟题”或“重现题”,不顾条件与问题的微妙变化,动笔就写,从而出现错误。要克服这一问题,提高审题质量,学生必须做到读题要慢,做题要快。
读题要慢指要仔细审题,遇到较难或需要深入思考的题目要读两至三遍,划出重点词语,仔细揣摩,防止审题不清。同时,做题要快,看到习题,要认真读完题,实在难以解答的题,不要紧张,先放过去争取时间,不能在一道难题上花费太多的时间。
对信息给予题,要读懂信息,找出信息中的知识点,寻找答题线索,用获取的新知识解决实际问题。对于探究等开放性试题要学会对全题进行分析和解剖,应用化学知识弄清已知数、未知数的关系。剖析题目时,既可从已知数推及到未知数,也可从未知数追溯到已知数,找出它们的内在联系,探寻解题的突破口,以确定解题的思路、方法和途径。
二、失分的三种情况
考试中出现的失分问题并非不可避免,每一种错误都有其本质根源。下面,我们从考场答题切入,配合典型错例分析,从知识、思维和心理三个方面出发,透析最常出现的失分点,并将基础知识与拓展型考点合理结合,从根本上防止失分,提高考场竞争力。
概括一下,可以将考场发生的失分大体分成三种情况,知识性失分、思维性失分、心理性失分。下面用例题分别分析一下三种失分的产生根源。
知识性失分有很多种情况,最常出现,而且常被学生们忽略的就是对概念把握不清,理解不准。而这类问题的解决途径在于要正本清源,回归课本,认真揣摩分析,从根本上杜绝这种混淆、模糊产生的错误。[例1]20℃时氯化钠的溶解度为36g,下列有关说法错误的是:
A.20℃时100g水中最多可溶解36gNaCl。
B.从20℃足量饱和食盐水中每蒸发100g水,将会析出36g食盐晶体。
C.20℃最浓可配置质量分数为36%的食盐溶液。
D.向20℃时 N aCl饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体, N aCl的质量分数变小,但仍然处于饱和状态。
一般性心理调节和答题程序因为与其它科基本相似,很多资料多介绍得很细致,在此就不另述了,下面针对中考化学试卷的题型,对怎样答题进行一下具体说明。
在中考化学试卷的填空题、简答题部分,许多考生失分较多或难以解答,一个重要原因是考生没有审清题意,或无法从题目中获取有用信息,提取用于解题的关键性字眼儿。这类题目越来越注重考查学生从题目中获取信息的能力,对数据、信息进行分析和处理的能力。考生需注意关键词,和一些指向性非常明确关键的字眼。
解答选择题要注意避免思维定势,由于审题不透,许多同学遇到新情境题,没能全面理解题意动笔就选,造成失分。或者考生遇到“熟题”或“重现题”,不顾条件与问题的微妙变化,动笔就写,从而出现错误。要克服这一问题,提高审题质量,学生必须做到读题要慢,做题要快。
读题要慢指要仔细审题,遇到较难或需要深入思考的题目要读两至三遍,划出重点词语,仔细揣摩,防止审题不清。同时,做题要快,看到习题,要认真读完题,实在难以解答的题,不要紧张,先放过去争取时间,不能在一道难题上花费太多的时间。
对信息给予题,要读懂信息,找出信息中的知识点,寻找答题线索,用获取的新知识解决实际问题。对于探究等开放性试题要学会对全题进行分析和解剖,应用化学知识弄清已知数、未知数的关系。剖析题目时,既可从已知数推及到未知数,也可从未知数追溯到已知数,找出它们的内在联系,探寻解题的突破口,以确定解题的思路、方法和途径。
二、失分的三种情况
考试中出现的失分问题并非不可避免,每一种错误都有其本质根源。下面,我们从考场答题切入,配合典型错例分析,从知识、思维和心理三个方面出发,透析最常出现的失分点,并将基础知识与拓展型考点合理结合,从根本上防止失分,提高考场竞争力。
概括一下,可以将考场发生的失分大体分成三种情况,知识性失分、思维性失分、心理性失分。下面用例题分别分析一下三种失分的产生根源。
知识性失分有很多种情况,最常出现,而且常被学生们忽略的就是对概念把握不清,理解不准。而这类问题的解决途径在于要正本清源,回归课本,认真揣摩分析,从根本上杜绝这种混淆、模糊产生的错误。[例1]20℃时氯化钠的溶解度为36g,下列有关说法错误的是:
A.20℃时100g水中最多可溶解36gNaCl。
B.从20℃足量饱和食盐水中每蒸发100g水,将会析出36g食盐晶体。
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