数学辅导：注重基础体现新意适度区分

　　本次命题在试卷结构、考查内容等方面尽量与前几年保持大体相同。重视对双基的考查、重视论证适度、重视对知识应用的考查，重视对数学思想方法的考查。常规计算题重视通性通法，淡化技巧性计算，取消繁琐计算。

　　为考查考生日常生活中运用数学知识解决实际问题的能力，本试卷增加了识图、画图、读图等，既增加直观性，又提高了试题的内涵，提高考生研究性学习的兴趣，逐步摆脱题海模仿、机械化训练的不良惯性。此外，试卷中还适当体现空间观念，数形结合的思想方法，设置了一定的数学思维能力题，要求思维指向适度开放。

　　试卷难易分值配比合理，对主观性试题适当考虑分小题设计；评分坚持比较细致的分步得分方案和原则，以适当增加区分度。

　　试题难度逐题推进，在综合题设计上，难度也是按小题逐步增加的。难易中比为8:1:1，将难点分散在不同题目中，对主观性试题，适当考虑分小题设计，以体现适度区分，使不同层次考生都有所发挥。