声学部分中考考点分析及典型题

　　一、中考常见题型

　　声的产生原因──物体振动

　　例1(2007苏州)我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是()

　　A.声音是由于物体的振动产生的

　　B.声音是一种波，它可以在真空中传播

　　C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

　　D.我们常说的声音“震耳欲聋”是指它的音调很高

　　解析：声音的传播需要介质;辨别不同发声体主要因为他们的音色不同;“震耳欲聋”是指响度大;因此B、C、

　　D都不正确，应选A。

　　小结：物体振动产生声音;产生的声音，人不一定能听到。

　　声的传播条件──需要介质，真空不能传声;介质不同声音的传播的速度不同

　　例2(2008年山东省青岛市)下列关于声音传播的说法中，错误的是()

　　A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

　　B.“土电话”靠固体传声

　　C.声音在液体中比在空气中传播的慢

　　D.真空不能传声

　　解析：声音的传播介质不同声速不同，一般声音在固体中最快，液体中次之，气体中最慢，故选C。

　　例3关于“声速”，以下说法正确的是()

　　A.回声的传播速度小于原声的传播速度

　　B.声音在真空中的传播速度最大

　　C.物体振动得越快，声音的传播速度越大

　　D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关

　　解析：声音的传播速度与介质有关，气体还与温度有关，故选D。

　　小结：声音的传播需要介质，真空不能传声;介质不同声速不同。

　　声的三特性──音调、响度、音色;此知识点可以探究形式出现

　　例4(2008年潍坊市)我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的()

　　A.音调不同

　　B.音色不同

　　C.响度不同

　　D.声速不同

　　解析：辨别不同发声体主要因为他们的音色不同，故选B

　　例5(2007大连市升学卷)在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有

　　听清楚，其原因是()

　　A.远处学生听到的声音响度小

　　B.老师发出的声音音色不好

　　C.老师发出的声音频率低

　　D.远处学生听到的声音振动幅度大

　　解析：响度与距离发声体的远近有关，故选A。

　　例6(2008年上海市)合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()

　　A.响度

　　B.音调

　　C.振幅

　　D.音色

　　解析：声音的高低指音调，高低音一般指音调，故选B。

　　小结：声的三特性定义及相关因素都为中考的考查的热点。