第一步,应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。
精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。
接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去往往就是耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。
一盘磁带反复听
考试中的应试技巧
1、快速读题有目的“听”。
聪明的考生一旦拿到试卷,就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题,对将可能听到的信息或考核内容进行预测,并可适当地做一些标记,带着问题听,带着预测去搜索答案,也即有目的地“听”。这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键,它使考生由被动转为主动,打一场有准备的仗。听力答题的良好发挥,也将帮助考生更镇静、沉着,以饱满的情绪进行下面的答题。
2、平心静气集中精力。考生要善于控制自己的情绪,尤其要排除对听力测试的恐惧感,坦然放松,静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱,影响后面内容的聆听而影响答题。
当然听力的提高不是一朝一夕的事。注重训练及时反馈“铁杵非一日能磨成针”,因此在平时训练时需要认真,如果出错,一定要弄清楚错误的根源是什么,是听的问题,是理解的问题,还是词汇的问题,自己要做到胸中有数。通过及时反馈,才能不断地提高自己的听力能力。
听力是考查学生从有声材料中获得信息的能力,本市从1993年首次在英语中考中推出听力测试,听力比分逐年加大,至2003年已增至30分,占整套试卷的20%。因此在英语学习中应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。但是很多学生都在天天练听力,听不懂以后就马上看原文,“恍然大悟”后开始练习下一套听力,自认为每天都在努力,事实上却从来没进步过!而中考中听力对想拿高分的学生来说是一定要拿满分的题型,只要用功练习,任何人都能做到,因为我们的听力训练速度比外国人的生活对话速度要慢五倍。