（人教版）如何解答中考对联题

如何解答中考对联题？

江苏省东台市四灶镇中学史亚军

请看2005年吉林省语文中考试卷中的一道语言运用题

亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，改写平时所积累的名句，对出下联。

上联：少小离家为异客

下联：______________mda.com

这是一道典型的对联考查题。该题既考查了学生对对联知识简单了解程度，又考查了学生诗文名句的积累与运用的能力，而且还关注了国家大事。这是一道很好的语言运用题。真是一举三得。

认为，要想准确作答对联题，必须做到以下三点

首先，简单了解对联常识理论指导实践

对联，又称对子，极讲究对偶，上下两句，字数相同，长短相当，形式整齐，节奏和谐。对偶，要做到词性相对，实词对实词，虚词对虚词。实词包括名词、动词、形容词等，即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词。如虚词包括连词、副词、助词等，即连词对连词、副词对副词、助词对助词。各个词类又分属不同的事类，名词事类最细，易对。最工整的对联是两个相对的字属于最小意义范畴，不能再分了。如天与地、日与月等。在词性相对、事类相通、句式相同的情况下，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。总之，意义要防止重复单调，要力求变化多端，引人入胜。但在一般情况下，只要求学生能做到宽对、活对就行了。至于平仄方面就可以忽略不计了。

例如：2005年江苏省镇江市语文中考试题第（3）题

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。

《西游记》：____________________________

《水　浒》：____________________________

此题中所给的上联分两部分，前面为由两个主谓短语并列而成，后面为一个主谓句。因此，在应对下联时应形式相近、字数相等意境相似。可以对成《西游记》：降魔伏妖，悟空荡平取经路《水　浒》：替天行道，宋江义结众好汉

其次加强文化知识积累提升文化品位

语文学习非一日之功，功夫在平时。生活中处处有语文，时时可以学习语文。要想加强文化积淀，增强应对能力，就必须饱读天下书、感悟世间情、评判万物理，努力做到广泛阅读、仔细品味、强化记忆、灵活运用。

广泛阅读苏东坡云：腹有诗书气自华。徜徉书海，可与文人墨客谈浪漫与现实，可与文臣武将研文韬武略，可与丹青高手赏赤橙黄绿青蓝紫，可与音乐大师听1234567……

徜徉书海　，可游览世界各地，领略风土人情；可会晤古今名士，畅谈人生感悟……

仔细品味在广泛阅读之后，要及时含英咀华，感悟人生哲理，品味世情冷暖，高看历史转折，赏析美文奇景……

强化记忆朱熹曾曰：厚积而薄发，博观而约取。因此在阅读与品味之后，要强化记忆，储存在充满智慧的大脑中，用时信手拈来，不费工夫。

灵活运用俗话说：巧媳妇难为无米之炊。在阅读、品味、记忆之后，有米在库，还愁米不熟饭不香吗？上下联系，左右兼顾，灵活运用，浑然天成。