作文辅导：写作中如何使文章有文采

　　十一、综合运用整句与散句，形成一种整齐、错落之美。

　　如，一考生作文《感情与认知》：“炎炎夏日，酷暑难耐，一阵凉风袭来，顿觉凉爽许多。感情正如这丝丝凉风，为我们平添些许凉意。但这风中也会有点点尘土，虽然一般不会给我们造成太大的麻烦，但一旦进入我们眼中，就会使我们痛痒难耐，流泪不止。”

　　将整句散句、长句短句结合运用，常会给人一种气势贯通，挥洒自如，错落有致，节奏铿锵的感受。

　　课文《阿房宫赋》中，尤为如此。

　　十二、综合利用多种修辞句式，增强文章整体之美。

　　（一）排比句。给人一种一泻千里的气势之美。

　　（二）对偶句。给人一种音韵和谐的整齐之美。

　　（三）比喻句。给人一种形象生动的真切之美。

　　（四）设问句。给人一种回旋思考之美。

　　（五）反问句。给人一种不容置疑的铿锵之美。

　　（六）比拟句。反复、夸张等等

　　十三、注意句式的变换，形成一种新奇夺目之美。

　　句式有多种多样，可不少同学惯用陈述句表达，使文章显得呆板，没有生气，乏味、单调。如果作文时，一会儿陈述句，一会儿疑问句，一会儿祈使句，一会儿感叹句，就能更好地表情达意。必要时也可用倒装句等使文章出现一种新奇夺目之美。

　　以上我们共同探讨了要使自己的文章有文采而常采用的一些技法。当然，技法实际上远不止这些，还有很多。如适当运用叠词，选用富有形象感的词语，选用拟声绘色的描绘性词语等等。但，只要我们在正常的学习、阅读中有意识地去体会别人语言运用的妙处并加以借鉴，运用以上这些技法于自己的写作中，我相信：高考场上的作文将一定会受到阅卷老师的钟情，从而获得你期望已久的高分。