2009中考考点梳理十七：文言诗词

　　Ⅰ中考试题精编

　　（一）阅读下面一首诗，完成后面的题目。

　　秋 词

　　刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　赏析加点的字，说说它们各自的妙处。

　　（2008年辽宁大连市中考试题）

　　（二）阅读下面一首诗，完成1、2题。

　　渡汉江

　　宋之问

　　岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

　　【注】本诗系从被贬之地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。

　　1．首句中“断”字有什么表达效果？

　　2．“近乡情更怯，不敢问来人”，表达了诗人怎样的心情？

　　（2008年山东菏泽市中考试题）

　　（三）阅读下面一首诗，按要求回答问题。

　　赤 壁

　　杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　1．这是一首咏史诗。诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。

　　2．如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好？为什么？

　　（2008年四川成都市中考试题）

　　（四）阅读下面一首诗，完成1、2题。

　　游山西村

　　陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　1．请概括诗人陆游游山西村时的所见所闻。

　　2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？

　　（2008年河南省中考试题）

　　（五）阅读下面一首古诗，完成1、2题。

　　送 春

　　宋·王令

　　三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

　　【注】更：又，再。

　　1．一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点？

　　2．诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

　　（2008年浙江杭州市中考试题）

　　（六）阅读古诗《钱塘湖春行》，完成1、2题。

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　1．这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情。

　　2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写诗人所见的景象，这样的景象会给人们怎样的感觉？

　　（2008年湖北襄樊市中考试题）

　　（七）读苏轼《江城子·密州出猎》，回答问题。

　　江城子·密州出猎

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　1．从表达方式上看，词的上阕重在，下阕重在。

　　2．词人借“射天狼”的典故表达什么意思？

　　（2008年湖北荆州市中考试题）

　　（八）欣赏诗歌，回答下列问题。

　　天净沙·秋思

　　马致远

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　1．一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了的气氛，抒发了诗人极其的情绪。

　　2．“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？

　　我的分析：

　　（2008年广东梅州市中考试题）

　　（九）阅读张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，完成1、2题。

　　山坡羊·潼关怀古

　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

　　1．曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的句子是：

　　2．全曲由所见所想到所感，借凭吊潼关古迹，表现了这样一个历史主题：

　　（2008年湖北潜江等地中考试题）

　　（十）阅读下面一首诗，完成1、2题。

　　淮上与友人别

　　郑谷

　　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　　1．找出体现诗人情感基调的词语及其与友人握别后各奔前程的诗句。

　　2．结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。（2008年贵州遵义市中考试题）

　　（十一）阅读下面诗歌，完成后面的题目。

　　夏 意

　　宋·苏舜钦

　　别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉②流莺时一声。

　　【注】①簟（diàn）:竹席。②觉（jué）:睡醒。

　　诗歌运用反衬的手法，创造了优美的意境。请结合诗句简要分析。

　　（2008年山东潍坊市中考试题）

　　（十二）请阅读下面这首宋词，完成1、2题。

　　卜算子·咏梅

　　陆游

　　驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

　　无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。

　　【注释】①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。

　　1．全词抒发了怎样的情感？

　　2．试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。

　　①已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

　　（2008年四川眉山市中考试题）

　　（十三）比较阅读下面两首唐诗，完成第1、2题。

　　【甲】绝句

　　杜甫

　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

　　【乙】夜雨寄北

　　李商隐

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　1．借景抒情是诗文中一种常用的抒情方式。甲乙两诗都借景抒发了诗人之情。

　　2．甲诗侧重写眼前景，一个“欲”字妙在采用了手法，化静为动，赋予花朵以动态美；乙诗既写了眼前景“”，又写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

　　（2008年湖北黄石市中考试题）

　　（十四）阅读李白的两首诗，完成后面两小题。

　　【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　【乙】黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　1．“杨花”与“烟花”都与杨柳有关，“杨花”能唤起读者对王昌龄的联想；“烟花”能表现扬州阳春三月的情景。

　　2．甲诗结尾两句大胆想象，乙诗结尾两句借景抒情。请任选其一具体解说。

　　（2008年江苏扬州市中考试题）