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九年级语文春季教学反馈检测 (一)

一、积累运用。(16分)

1读下面一段文字,完成后面的题目。(2分)

我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无限的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞;忽而张目缜视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!

①上段文字中的两个错别字为:——、——;改正为——、——。(1分)

②给上段文字中加点字注音——、——。(1分)

2默写古诗。(4分)

①安得广厦千万间!(《茅屋为秋风所破歌》)

②八月湖水平,涵虚混太清。,。(《望洞庭湖赠张丞相》)

③,。人家在何处,云外一声鸡。(《鲁山山行》)

④,杨花愁杀渡江人。,君向潇湘我向秦。(《淮上与友人别》)

3请对晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这一名句作简要赏析。(3分)

答:

4成语是人们长期以来习用的,约定俗成的短语。它言简意赅,生动传神。请写出带有十二生肖(不能带有其他动物名称)名称的四个成语。(2分)

、、、。

5下列句子中没有语病的一项是()。(2分)

A语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。

B座谈会上,两个学校的老师作了重要讲话。

C中学生理解和阅读大量的文学名著,有利于开阔视野,陶冶情操。

D北京奥申委向世人宣布,中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。

6下面语句的顺序排列最恰当的一项是()(3分)

①氵蒙氵蒙的细雨飘起来了,我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。 ②身后原本静谧的山林,若有若无地传来细细的声响。 ③眼前的湖面刚才还澄碧明丽,此时却是烟雨迷蒙了。 ④左右两面的山峰,在细雨织成的轻纱中,远远地隐没了。

A①③②④B①②③④C④③①②D③④①②

二、阅读理解。(44分)

(一)阅读下文,完成7-11题。(12分)

忆读书 冰心

① 一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”……而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,A……”的《三国演义》。

② 那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。

③ 此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读下去,居然越看越懂,虽然字音都读不对。比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。

④ 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑤ 因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——B风雪山神庙一回,看了使我义愤填膺!——武松、鲁智深等人,都有自己极其生动的风格,虽然因为要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑥ 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,C”、一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑦ 总而言之,统而言之,我这一辈子读到中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。

⑧ 因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:

⑨ 读书好,多读书,读好书。……

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