初中语文学习口诀

　　六、修辞方法

　　(一)

　　比喻分为明暗借，词组句段皆排比;

　　借代不能改明喻，拟人把物当人写;

　　对比内容需相反，对偶形式最整齐;

　　设问自答示注意，反问不答强语气;

　　反复连用同词句，反语要明真实义;

　　夸张故意言过实，引用他话应准确。

　　修辞手法用得好，语言有趣又有力。

　　(二)

　　首尾相接叫顶真，回环反复叫回文;

　　博喻一本几喻体，通感相似重在神;

　　双关表里两层义，相互补充为互文;

　　不便明说用婉言，逐层深入用递进;

　　衬托分为正和反，摹拟包括声色形;

　　呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。

　　若能巧用修辞格，说话作文面目新。

　　七、标点位置

　　标点位置应规范，不能随意乱安放;

　　常用符号十六种，各有自己小地盘：

　　句问感叹句末住，顿逗分冒句中安;

　　七种点号各一格，不在行头占地方。

　　引号括号书名号，前后各把一格占;

　　前边不许留行后，后边不准到行前。

　　破折省略占两格，不可割成两半段;

　　专名着重标字下，间隔连接词语间。

　　八、文言标点

　　文言标点虽较难，关键词语可帮忙：

　　盖夫大多在句首，于而一般在中间;

　　邪乎经常表疑问，曰后冒号哉后叹;

　　者也作用表停顿，或逗或句看情况。

　　对偶对比排比句，也是断句好地方;

　　标点完毕细查看，不要漏断或误断。

　　九、文言翻译

　　通览全篇晓大意，直译为主辅意译。

　　基本词汇可保留，专用名词随他去;

　　常见虚词因句换，多义实词译准切;

　　多余虚词可删掉，成分省略补本义;

　　前置后置调原地，字词句篇连一气。

　　翻译完毕查仔细，求得准确和流利。

　　十、作文审题

　　作文审题作用大，首先体裁要定下;

　　再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。

　　选材范围考虑好，事例平凡意义大;

　　写作方法选恰当，区别人称我你他。

　　议论文有三要素，论点论据和论法;

　　时地人事四要素，记叙文章不能差。

　　如果你要自拟题，标题力求准新雅。

　　审好题目动笔写，一挥而就笔生花。

　　(原创作者：安徽省当涂一中 夏传寿)