2011年中考语文分类复习 ：动物类说明文阅读

 

　　二是看词语运用是否与说明语言的准确性相吻合，或词语运用是否符合客观实际。这是回答说明文中词语表达作用的套用语——因为能够作用阅读范本的说明文，其最基本的要求就是符合客观实际，能体现说明语言的准确性。

　　综合上述两个关键点，本题可作如下表述：“多数”一词说明蝴蝶鳞片中含有蝶呤素这一现象很普遍但不绝对，“常见”一词说明蝴蝶翅色的颜色以黑色为主但并不排他，两词都起到了很好的限定作用，体现了说明文语言的准确性。

　　第4题：常见写法探究——文章开头从蝴蝶不可思议的色泽和图案写起有什么好处?

　　【命题意图】与动植物相关的科普类说明文，常常从人们熟知的现象写起，目的是通过激发读者的阅读兴趣，以实现普及科学知识的目的。因此，这类探究文章开头写法的题型常常受到命题者的青睐。纵观近年来各地说明类试题，有超过40%的考区都涉及到这类问题。

　　【解题秘诀】由于这类文章开头常常描述某种能够激发读者阅读兴趣的现象，其作用往往可从以下几个方面加以探究：一是看所写内容是否是一种现象(或一个有趣的比喻，一个生动的故事)，能否激发读者的阅读兴趣;二是看所写内容能否引出文章要说明的主要内容(或要说明的主要对象);三是看所用句式是否是设问，如果是设问句，除上述作用之外，还起到引领读者思考的作用。

　　答题时只需按上述三条逐一思考，然后整合思考所得到得结论即可。本题可答作：

文章开头从蝴蝶不可思议的色泽和图案这一现象写起，激发了读者的阅读兴趣，引出了文章说明的主 要内容，同时通过最后一个问句引起读者思考。

　　第5题：说明文分类常识——从写法的角度来看，这是一篇怎样的说明文?请你选取一个角度举例说明。

　　【命题意图】说明文分类常识属于文体常识的范畴，需要考

生在了解一定的说明文常识的基础上予以解答。命题者选取的命题角度，往往是初中阶段不得不掌握的说明分类常识，由于这类常识往往与说明对象或文章的写作手法密切相关，因而在动植物类说明文中占有一定的比重。

　　【解题秘诀】这类试题的难度一般都不大，学习时只要能掌握常规的说明文分类知识即可顺利作答。

　　从说明对象的角度，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类——事物说明文往往从时间或空间的角度，从形状、构造、性质、特点、用途等方面作客观而

准确的介绍;事理说明文则常常从成因、关系、原理等方面说明某个抽象的事理，使读者知其然知其所以然，《绚丽的蝴蝶》一文就是一篇较典型的事理说明文。

　　从写法的角度，说明文可分为平实性说明文和文艺性说明文(也称生动说明文、小品文、科学小品等)——平实性说明文以平实、简洁、质朴的语言行文，对事物作纯客观的介绍;文艺性说明文则常常运用一定的修辞方法或描写性语言，对事物作形象生动的介绍。

　　按上述常识，本题可作如下表述：这是一篇文艺性说明文(或生动说明文)，文中有不少地方运用了拟人(比喻)的修辞，如文中拟的小标题，还有一些很典型的句子，如：(1)其中有一些种类还会在阳光下不时的变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。(2)拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。(3)它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道和糟糕，敢吃我。后果自负，这样就让捕食者在

尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。