2011年中考语文阅读与写作训练系列练习四

　　可借诗词抒情述志：

　　--千尺桃花潭畔，你将浓意深情表露;明月白霜之间，盈留着你为游子的怅然;你对着高堂明镜，伤语绵绵悲白发;你对着苦境，低吟"与尔同销万古愁";你"仰天大笑出门去"，只为"安能摧眉折腰事权贵";你又"散发弄扁舟"，留下一个个美丽动人的神话……(江苏南通卷《感念》)

　　--"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。"是啊!愁，不就是秋天的心吗?十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。(上海卷《充满活力的岁月》)

　　也可用诗词来展开议论：

　　-"芙蓉如面柳如眉"，是先天的骄傲;"腹有诗书气自华"的浸润，更能使你出类拔萃卓尔不群;即便是遇到挫折"行到水穷处"，也要坦然地迎难而上，潇洒地"坐看云起时"。这就是乐观，这就是幸福。(《幸福原来就是一种乐观的态度》)

　　--不论是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的惊喜，还是"红杏枝头春闹意"的欢悦，或是"细雨鱼儿出，微风燕子斜"的惬意，都是大自然无私的奉献。(山东高青卷《天籁和鸣》)

　　还可用诗词描绘景物：

　　--"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。"淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半蝉鸣，心中总是溢满喜悦和幸福。(湖北宜昌卷《我的梦中小屋》)

　　--从小，我就向往"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"的大草原，我的梦中小屋就在大草原上。(湖北宜昌卷《我的梦中小屋》)

　　这些古诗词的大量运用，显示出小作者深厚的古文学功底，从而使文章呈现出一种内涵丰厚的底韵美。

　　中国是诗的国度，几千年的文化积淀给了我们中学生一个取之不竭、用之不尽的诗词宝库，希望我们大家能在生活中用心诵读积累，在写作中"巧引妙借"，用自己多年来丰富的语言积累、灵活的表达技巧和深厚的情感积淀，为自己的文章催开一朵美丽的语言之花。

　　【读】：读读下面成功运用古诗文进行写作的满分作文，找找感觉吧。

　　告别如虹

　　虹，完美与诗意的有机结合。在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中，折射出美的内涵，诠释着千古的绝唱;我说，告别如虹。

　　"海内存知己，天涯若比邻"

　　王勃说。这首诗饱含的浓浓友情，纵使万水千山也不能阻隔。试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，长亭送别的友人互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景!问世间，情为何物?直叫人生死相许。这是一个紫色的梦;告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。

　　"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。"

　　东坡言。江水洗刷，赤壁依旧。从"庙堂之高"到"江湖之远"，苏轼在怅然之后重新振作。黄色的傍晚，苍海平静。诗人不再哀叹，继而用伟大的抱负告别不幸，抒写自己的鸿图大志。这是一个伟人金黄色的梦告别是一种觉醒与重生。

　　"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"

　　鲁迅道。也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也没有博大精深的文才，但他，牛玉儒，却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。背着草原人的幸福，他选择了告别家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但"此时无声胜有声"。在茫茫草原上，这是一个绿地蓝天编织的梦。告别是一种责任与理想。

　　"背起橙色的行囊，向着梦想远飞"

　　我坦然道。青春，是一个漏底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。三年同窗，即将告别。面对贤人志士们的告别之情，我不再伤感，曾经的努力，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意，青色的风铃，必定会向着旭日扬帆远航。在那橙色的天空;寻一轮火红的太阳。

　　枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然;梧桐的飘落是一种凋零的必然;风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后便是彩虹;愿告别如虹。

　　人生因你而精彩

　　多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可谁愿承受岁月无情的变迁，多少人曾在你生命中来了又还，可知一生有你，我都陪在你身边。--题记

　　因为有你，岑参恋恋不舍，题"峰回路转不见君，雪上空留马行处";因为有你，李白"举杯邀明月，对影成三人";因为有你，王勃概叹"海内存知己，天涯若比邻";因为有你，王维才有"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"。

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