2011年度中招考试《语文》总复习模拟试卷(1)

　　23.阅读下面的材料，结合上文《海啸的产生和预报》的相关知识进行探究，谈谈你对海

　　啸、地震等新的认识。(3分)

　　2005年3月28日的地震之所以未引发大海啸，是因为该地震的震源位于东经97.0度、北纬2.2度的海底地表以下约30公里处。地震引起海啸的条件是地震导致深海海底地表上下剧烈错动。去年12月的地震虽然与此次地震的震级差不多。但此次地震的震源深度比上一次深了大约20公里。因此引起的海底地表上下错动幅度可能比上一次小。据外电报道，澳大利亚方面在这次地震发生后，测到了浪高约25厘米的“微型海啸”。据此推断，此次地震确有可能只引起了较小的海底地表错动。没有引发大海啸。此外，这次地震的震源位于去年印度洋大地震震源以南约200公里，距离我国更加遥远，且震级更小，因此不会对我国产生影响。

　　尽管此次印尼地震也造成近千人的伤亡，这与去年印度洋地震海啸中数十万人遇难的惨状相比，情况要好得多。那么为什么同样是里氏8级以上的强烈破坏性地震，这次伤亡人数会相对少很多呢?

　　美国太平洋海啸预警中心专家罗伯特·赛萨罗认为，此次地震能量释放方向的差异，是导致伤亡人数数量锐减的主要原因之一。他表示，此次地震的主要能量释放方向是西南，那里人烟稀少，因‘此人员伤亡情况不大。至于地壳剧烈运动向北部地区所传递的压力，早就被地震的威力所抵消。赛萨罗说：“我们认为地震主要向西南方释放能量，即(昨洲岛国)毛里求斯和罗德里格斯群岛方向。”

　　三、作文(50分)

　　题目：当今社会人们科学发展的意识增强了，只顾眼前利益的现象少了;人们环保

　　意识增强了，砍树毁林的现象少了;媒体关注百性衣食住行的报道多了，空讲大道理的

　　文章少了;课堂上学生的自主合作探究的活动多了，老师一味的灌输少了;父母对孩子

　　的关爱多了，孩子对幸福的感受少了;药品的种类增多了，健康水平却下降了;我们和

　　月球的距离拉近了，和左邻右舍的距离却变远了……

　　阅读以上材料，自选一个角度，自选话题，自拟题目，写一篇不少于900字的作文，

　　文体不限(除诗歌外)。文中不得出现真实的人名、校名。

　　一、(24分)

　　1. jiao qie 孺 签(一处1分)

　　2.①浅草才能没马蹄 ②舍生而取义者也 ③己所不欲，勿施于人

　　④濯清涟而不妖 ⑤大漠孤烟直 ⑥千树万树梨花开

　　⑦白露为霜 ⑧沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

　　⑨长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　　⑩如“回挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”(每小题1分，错、漏、倒一处不得分)

　　3.从新闻标题看(l)、(2)、(3)都有问题。

　　(l)十大孝星评选，主要事件没说清楚，是开始评选还是评选已揭晓?

　　(2)要纪念的不是“南京大屠杀”，而是“大屠杀遇难的同胞”

　　(3)题目中只有时间，要报道的具体事情不清楚。如主要场馆建设竣工等。修改后的标题(1 分)，理由(1分)

　　4.D、C、A、B

　　5.(活动主题1分，一定要是自己参与过的;研究方向或角度l分，要切合主题;过程1分，活动的收获或感悟2分，其中语言得体0.5分(应用“妈妈您就放心吧”这类的话结尾)，说服的理由充分2分，不够充分1分。)

　　二、(49分)

　　9. 私：偏爱 蔽：受蒙蔽。 美：认为”…………美。 与：给

　　7.B

　　8.①满一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。

　　②(自己)觉得温暖也(却)能知道别人的寒冷;(自己)很安逸也(却)能知道别人的辛劳。

　　9.行善(救济穷人)关心百姓疾苦。 对比，或用古代的贤君感化对方。

　　10.可从人物形象及其塑造方法，语言特色等角度探究。如：两文中的国君都能采纳臣子的好建议，并及时付诸行动，都比较开明;都采用了语言描写，来表现人物的性格特点，塑造人物形象;语言凝练，叙事简洁;都运用排比，增强文章的说服力，(1分)

　　要有简要的分析(1分)

　　11.应是“要不要叫醒她”，因为这句话是贯穿全文的线索，同时深刻地表现出父母对子女的关心与疼爱。，

　　12. (1)"流连”是留恋不止，舍不得离去的意思，这个词生动的表现出“我”半梦半醒的状态。

　　(2)"筛”字体现了阳光照进百叶窗时特有的景象，准确、生动、传神。

　　13.这句话点明了主旨，表现了“我”感激、甜蜜的心情。

　　14.不能，因为倒数第三段描写了一对年轻夫妇对自己女儿的细心呵护，正是看到这一幕，才勾起“我”对往事的回忆，决定“要赶快回家，把新家打理好，接来父母亲一起住。(1分)是对下文的铺势;(1分)同时这一段还告诉人们，天下的父母对子女的关心都是相同的。(1分)

　　15.例：父亲、母亲，你们在哪里?我多么希望听到你们叫醒我的声音。可是现在，只有我一个人独自在异乡打拼，真是孤独啊!

　　19.要生活中的一句话或一个细节，(1分)要有具体的描写和感受。(2分)

　　17.如：《繁星》、《春水))(冰心)((傅雷家书》等

　　18.应从两方面答。

　　(一)从预报的必要性答：海啸危害大(造成的灾难是毁灭性的)，要减少危害要靠预警。(2 分)·

　　(二)从预报可能性答：海啸是可以提前预报的。(地震波沿地壳传播的速度远比地震海啸波运行速度快，所以海啸是可以提前预报的)(1分)

　　19.在开阔海面海啸波高度很低，波高仅为1米左右，正在航行的船只甚至很难察觉这种波动。 (2分)

　　20.“只”准确说明了“垂直断层”和“里氏震级大于9.5级”两个条件是海啸发生的必备(必要)条件。“可能”说明有两个条件并不一定就发生海啸，还需其他条件，这两个加点的词体现了语言的准确性。(3分，答出一处1分，答对两处3分)

　　21. A:用传播速度不同的数字比较，说明“海啸的传播速度与它移行的水深成正比”，登陆时的速度慢，造成的危害反而大。

　　B.用两个时间的数字，具体直观的说明海啸的预报，可以为人们赢得的时间。

　　C.用一组波高的数字对比，具体说明海啸登陆时可造成的危害之大。(2分)

　　22.至少答三点：

　　①印度洋历史上很少发生海啸，近百年来又没有发生过海啸，因而根本没有海啸预警网络。

　　②这次地震强度太大。

　　③人们没有防范的意识。

　　其他，如这些地区贫穷，没有救灾设备等均可。①点必答。其他答对一点得1分。

　　23.不是所有的地震都引发海啸E3分)‘

　　答“此次地震的震源深度比上一次深了大约20公里.因此引起的海底地表上下错动幅度可能比上一次小。”(2分)

　　“这次地震能量释放的方向是人烟稀少的地区，造成人员伤亡不大。”或“地壳剧烈运动向北部地区所传递的压力、被地震的威力所抵消。"(1分)

　　不会对我国产生影响(不得分)

　　三、略

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