备战2012中考：中考语文古诗词赏析精华试题12

　　41. (2010·湖北省恩施自治州，23-26，8分)审美体验(8分，每小题2分)

　　(一)古诗欣赏

　　送友人

　　李白

　　青山横北郭，白水绕东城。

　　此地一为别，孤蓬万里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级上)

　　23.请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

　　24. 请简要分析尾联中细节描写的作用。

　　(二)新诗欣赏

　　春 芽

　　李 岭

　　一觉醒来

　　伸出

　　稚嫩的手

　　抓住天边

　　那一弯

　　飘动的彩虹

　　穿进

　　用美梦磨成的针

　　将大地

　　(选自《人民日报》2009年2月2日)织成锦25.请简要概括这首诗描绘的情景和蕴含的情感。

　　26.诗人发挥新奇美妙的想象、运用多种修辞手法咏物抒情。请结合诗句简要赏析。

　　【答案】 (一)古诗欣赏

　　23.(2分)远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景!说明：意近即可。

　　24.(2分)离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情;马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。说明：意近即可。

　　(二)新诗欣赏

　　25.(2分)这首诗描绘了春芽在阳光雨露滋润下蓬勃生长、装点大地的情景，蕴含着诗人的欣喜赞美之情。说明：每个要点1分，意近即可。

　　26.(2分)示例："一觉醒来/伸出/稚嫩的手"运用拟人手法，生动形象地描绘出早春植物发出嫩芽的情景，就像刚睡醒的孩子伸手那样稚嫩可爱、充满希望。说明：找出例句0.5分，赏析1.5分。

　　42. (2010·云南省玉溪市，10，4分)阅读下面一首诗，完成①～②小题。

　　下第①后上永崇②高侍郎

　　唐·高蟾

　　天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

　　芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

　　【注释】①下第：指科举落榜。②永崇：唐时长安的坊名。

　　①诗中"碧桃"、"红杏"比喻 ，"芙蓉"比喻 。(2分)

　　②请分析末两句诗的含义。(2分)

　　【答案】 ①(2分)答案：及第者(中榜者)(1分)， 落第者(作者自己)。(1分)

　　②(2分) 答案：末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时。(意思对即可)

　　43.(2010·福建省厦门市，3, 5分)阅读晏殊的《破阵子》一词，完成(1)-(2)小题。

　　燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

　　(1)这首词勾画了美妙的春景，上阙(划波浪线处)描绘了哪些自然景物，请找出。(2分)

　　(2)词中"笑从双脸生"的少女是如此清新活泼，请你结合这首词想象她的外貌和语言，并描写出来。(3分)

　　【答案】

　　44. (2010·广东省梅州市，(二)，4分)赏析诗歌，回答相关问题。

　　早春呈水部张十八员外

　　韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　(1)全诗表达了诗人对早春景色的 之情。(2分)

　　(2)对"烟柳满皇都"所表明的时令，判断正确的一项是 (2分)

　　A.早春 B.仲春 C.暮春 D.初夏

　　【答案】(1)喜爱或热爱

　　(2)C

　　45. (2010·湖北省十堰市，(一)，3分)古诗文阅读

　　(一)西江月·夜行黄沙道中

　　宋·辛弃疾

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　(1)这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读来有身临其境之感。词的上片 ， 两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，表达了诗人丰收喜悦的心情。(1分)

　　(2)词的下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时"路转""忽见"的描写，既衬托出词人 ，又表现了 。(2分)

　　【答案】(1)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(2)看到临近旧屋时的欢心，沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。

　　46. (2010·湖北省咸宁市，6，3分)阅读陆游的《游山西村》，按要求完成题目。

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　这首诗三、四两句是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。

　　【答案】示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。(3分。描绘意境1分，抒发心情1分，语言流畅1分)

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