2013中考语文复习：如何精通“之、乎、者、也”

　　参考解析：

　　第1题考查的是本课的文学常识，选文出自课文《捕蛇者说》，是唐朝着名文学家柳宗元。对于一些名家名篇、以及相关的文化知识和文学常识必须熟记。

　　第2题考查的是代词指代内容，指文中的“捕蛇”，文言代词“之”、“其”、“是”等，也可以这样考查。

　　第3题之(1)须理解“号呼”对“转徙”的修饰作用，译作“哭喊着辗转迁移”;(2)则要求对“齿”的含义“年龄”、“岁月”等有确凿的掌握，虚词“以”理解为连词“来”，可译为“来过完我的岁月”。

　　第4题测试的是阅读理解语段的最大写作特点对比，以时间段和句内包含的时间因素为着眼点，找出三组对比分别为“蒋氏以捕蛇独存”与“乡邻非死则徙”、“乡邻之旦旦有是”与“蒋氏一岁之犯死者二”、“乡邻鸡狗不宁”与“蒋氏弛然而卧”，而后半题的答案：“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”理所当然是该语段的中心句。文言句子的解释要在掌握重要实词的基础上，学会调整词序和适当地增删相关句子成分，了解常用的文言句式。对文言诗文中的句子进行理解时，要把句子放到语段中去，理清句子间的相互关系，把握语段的结构和行文的特点，并且还要关照的感情和观点，琢磨句子的言外之意。