2013辽宁锦州中考《语文》试题及答案

　　二、阅读(满分55分〉

　　(一)(12分)

　　12. (4分) (1)澈:同“彻”,穿过,透。(2)犬牙:像犬牙(像狗的牙齿)。

　　(3)趋:快走。(4)观：景象(景观)。【每小题1分】

　　13. (4分) (1) (感到)心神凄凉,寒气透骨(1分),寂静极了,幽深极了。(1分)。(翻译成使动用法亦可。)

　　(2)走了几步,听到很响的雷声(1分),心里很害怕(1分)。【每句2分】

　　14.(2分)(1)清(2〉伟(奇〉【每小题1分】

　　15.(2分)

　　|选文|表达的感情l

　　i《小石潭记》|表达了作者被贬滴后孤独、寂寞、凄凉之情。1

　　|《观第五泄记》|表达了作者的喜爱、赞叹之情。|

　　【每主i分,意近即可。】

　　16(2分)本文记叙了二胡在法艺术家阅总芬坚挎沟平民撬奏(l分)以放她对二部j演奏艺术至死不渝自

　　的ie求f1分kt意近H!!可】E

　　l7(3分)耍JAz①闵崽芬去苏北南JltiltBj水上小学为渔家孩子演奏:②闵惠芬去甘肃煤矿;又j甜' l菇大

　　油出:③|刻息分去十早贫穷的定由为右乡们演奏。【每点1分,意近即可。】

　　18.(2分)要点:侧面描写了闵惠芬兰胡演奏技艺的精湛,(1分〉也表现了闵崽芬的平易近人以及她

　　与老百姓亲密无间的关系。(1分〉【意近即可】

　　19.(4分)"恭敬虔诚'二是对闵惠芬的神态描写〈1分),"置身船头仿佛置身维也纳金鱼人jT"是比一-

　　喻〈1分)。表现了闵惠芬对人民和对艺术的无限热爱和1尊重(2分)。目·

　　20.〈2分)诚挚、率真、善良、热烈(1分〉:德艺双馨(l分〉。-

　　21刊分)用"天阶"比喻音阶(1分〉,生动形象地表现了闵惠芬对L胡演奏艺术无止境的"生夕哗..|

　　援",U分)表达作者对l对息芬高度赞扬、无比崇敬之情〈1分〉。【每点1分,意近即可JE1111

　　〈二〉〈13分〉荤

　　22.〈3分)①蛇的形象在 绘画和工艺品中常常出现:②蛇在文学领域中亦不乏身影:③蛇在戏曲领域圃

　　中也常常出现。【每点1分,意近即可。】圄

　　23.〈乙分)作比较〈1分〉。通过与蜓蚓的比较,具体突出了盲蛇体形之小,体重之轻。(1分)【意近嚣

　　即可】

　　i24.(3分〉不能删掉〈1分〉。"不下"是"不少于"的意思,说明与蛇相关的成语数量不少于70个〈l

　　分λ如果本掉,与实际情况不符,成变了尿意,不能体现说明文语言的准确、严密的特点。如。二;黠

　　25.C (2分)

　　26.〈3分〉【提示z可以围绕蛇的顽强、勇敢、进取等方面来写,内容要积极向上。至少写出三点,每··.

　　点1分。符合文意,语意连贯即可。】参考示例:生生不息,顽强坚忍(1分〉:以柔克刚,不畏

　　〈Jt;另〉:视而行,勇敢协1分〉!j E生生不息，顽强坚忍;不畏强敌，以柔克刚;逶迤前行，勇者无惧

　　27.(2分)用文学作品激发心灵的正能量。〈或:从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶二变

　　情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品 质,发挥出自己心灵的正能-S画

　　量。)!··l

　　28.(3分〉要点z①引出论点:②作为道理论据证明中心论点:③增强说服力.【每点1分,意近即可J..|

　　29.〈4分〉①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可圄

　　以提升心理的平衡感:④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。【每点1分】「

　　30.(3分〉举例论证(1分〉。引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例〈1分〉,充分、EJ

　　有力地证明了"文学作品能够更加坚定意志"的观点(1分〉。【意近即可】号:

　　31.〈2分)【要求:指出文学作品名称:说出这部作品对自己的启迪,内容必须积极向上。】且』匾

　　叭辄『参考示例-z我阅读了冰心的《 繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的美…t

　　'好,懂得了"爱的哲学"。

　　参考示例二z我读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,了解到主人公保尔在革命斗争中归正

　　锻炼成长为一个坚定的共产主义战士,从他身上我学到了不畏困难、勇敢坚强的优秀品质。E蝇1

　　参考示例三z我读了老舍的《骆驼祥子》,了解到一个老北京人力车夫-一祥子从人变成鬼的悲IE1

　　惨经历,认识到旧中国的黑暗,从而更加珍惜今大幸福美好的生活。Ea画

　　【写出作品名称1分,分析积极意义1分JEEI·

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